第二單元：課題：認識時、分第四課時(編輯修改稿)
2024-12-30 12:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時間畫上分針， 先讓學生在模型鐘面撥出對應(yīng)的時間，再畫分針。 三、綜合練習 1．完成“練習二”第 6 題 說一說每個小朋友的作息時間，并填在表格上。 2．完成“練習二”第 7 題 讀出鐘面上的時間，教師出示本班上午的作息時間表，讓學生說一說，鐘面上某個時間自己在干什么。 3．完成“練習二”第 8 題 從教材所示三幅圖，你們可以看出這一家人準備去干什么嗎？ 你能根據(jù)每幅圖對應(yīng)的時間，找到電子鐘，并把它連起來嗎？ 4．完成“練習二”思考題 讓學生仔細觀察鐘面上的時間，能看到什么規(guī)律嗎？學生討論交流 。 你知道第四幅鐘面應(yīng)該表示什么時刻嗎？ 四、課堂總結(jié) 這節(jié)課我們一起練習了時、分、秒
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