6小學(xué)治庸問責(zé)整頓工作匯報(編輯修改稿)
2024-09-19 16:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重申首問責(zé)任制，熱情 接待家長來訪來電，妥善處理各種問題 。四是領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，帶頭遵守各項規(guī)章制度，履行好自己的職責(zé)。 第 3 頁 共 5 頁 召開一次專題民主生活會， 二、抓好自查整改 “ 六件事 ” 即開展一次集中排查。組織一次民主評議，集中整改落實，抓好典型，形成一份綜合分析報告。采取了群眾評議、專題座談等方式，對學(xué)校在推進重點工作和干部隊伍中存在突出問題進行集中排查。針對自查自糾和民主評議中發(fā)現(xiàn)的問題，認真制定整改方案，細化整改措施，分解整改責(zé)任，明確整改時限，確保整改得到落實。專題民主生活會上支部書記對 “ 庸、懶、散 ” 表現(xiàn)進行了概括：一是精神狀態(tài)不佳，工作中只求過得去，不求過得硬，得過且過 。二是心浮氣躁，把利益、得失看得重，服務(wù)意識比較淡薄 。三是工作的執(zhí)行力不夠，對工作的質(zhì)量要求不高 。四是工作作風(fēng)不扎實，不能深入課堂、學(xué)科、年組與教師，教研針對性不強 。五是創(chuàng)新能力不強，容易隨大流，不能在工作當(dāng)中不能貫徹到位 。六是協(xié)作意識比較差，工作上互相推諉 。七是批評精神不強，工作中不敢表達批評意見 。八是勞動紀律渙散，容易在工作中做與工作無關(guān)的事情。此次專題民主生活會邀請了五位教師代表參加了評議，采取主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭剖析、其他黨員干部逐一匯 報自身自查自糾情況、群眾代表逐一進行評議的方式進行，隨后，曾校長專
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