【正文】 下班，不準上班過早、不準無故遲到不準利用外出辦事機會早退 。校在落實績效獎懲制方面，加強了干部周工作安排與小結呈報制 。組織一次民主評議，集中整改落實，抓好典型，形成一份綜合分析報告。三是檢查督促，形成校級干部和校務值日兩級的定期查崗，對發(fā)現(xiàn)的違紀違規(guī)問題嚴肅處理。開展治庸問責專項活動以來，學校定期采取問卷調(diào)查、訪談、座談、評議等方式，聽取黨員干部、服務對象和社會督學代表的意見和建議，認真分析和查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，不斷改進工作 ，努力建設人民群眾滿意的學校教育。二是對主動學習鉆研與敢于創(chuàng)新競爭的學校教育教學中心工作沒有進取之心 。不準干私活，上班期間對工作要盡職盡責，嚴禁上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲，不在辦公室閑聊或大聲喧嘩等 。 第 1 頁 共 5 頁 小學治庸問責整頓工作匯報 使 “ 責任風暴 ” 和 “ 治庸計劃 ” 與其他工作融為一體、多管齊下、有效運行、整體推進、落實整改。三是強化崗位責任，重申首問責任制，熱情 接待家長來訪來電，妥善處理各種問題 。三是對潛心教書、靜心育人的教師職業(yè) 第 4 頁 共 5 頁 道德與服務對象沒有敬畏之心。多次學習與行政例會上，校曾校長指出：要以治庸問責為契機，加強干部教師隊伍建設，改進工作作風，提高工作質(zhì)量，努力提說升教育和教師的服務形象，為學校在十二五期間實現(xiàn)跨越式發(fā)展，貢獻自己的力量。二是建立長效機制