班主任成長規(guī)劃書(編輯修改稿)
2024-12-30 11:36 本頁面
【文章內容簡介】 二、 個人發(fā)展規(guī)劃 第一 階段 樹立終身學習觀念， 在學習中求發(fā)展。 搞好教育和科研，在工作中求發(fā)展 。 3 提升教育理念，在服務中求發(fā)展 。 第二 階段 分析總結存在的問題。 積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷探索、感悟、反思，使自己由合格、稱職走向成熟。 繼續(xù)加強班主任專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。 第三 階段 繼續(xù)加強班主任專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力 ,提升理論水平和實踐能力 ,更新知識結構。 全面交流班主任工作經(jīng)驗和工作成果。 三、 具體措施 利用
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