20xx班主任工作范文我的班主任成長路(編輯修改稿)
2025-03-30 05:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)態(tài)度不良，從小養(yǎng)成貪玩、怕動腦筋等不良適應(yīng)。心理方面的緣故。他們的觀察才能弱，經(jīng)歷力不準，缺少留意的集中性、穩(wěn)定性，也缺少堅強的意志、毅力，使他們“聽不進、記不住，做不來?！彼麄兊淖宰鹦牟粌H得不到滿足，還時常因成績不良而遭到損傷。有些中等生立場不穩(wěn)定，被對學習已經(jīng)沒決心的后進生拖下水?！ ??！ 〔钌?，特別需要老師對他的關(guān)懷和愛撫。不僅班主任本人不要歧視他們，還要教育全班學生保護尊重他們。不準對差生挖苦、挖苦、起外號，少一些責備，減輕他們的思想負擔。也許我們所做的并不會有多大的協(xié)助，但至少不會增加他們對學習的厭惡。 在此根底上，我們老師能夠，再協(xié)助差生樹立起學習的決心。首先要設(shè)法使他們聽明白課。怎么樣使差生聽明白課呢？除了老師的課堂教學方法需要考慮到差生要素外，主要抓好差生的課前預(yù)習工作，使差生來個“笨鳥先飛”。其次，在上課時，可能他們能解答得上來的咨詢題就提咨詢，答不上來的咨詢題就不要提咨詢，喊他們上
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