【總結(jié)】《杯子的設(shè)計(jì)》說課稿單德生教學(xué)安排：1課時(shí)一、說教材分析本課是人美版美術(shù)教材第9冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，屬于“設(shè)計(jì)*應(yīng)用”領(lǐng)域。本課時(shí)教學(xué)，利用大量的圖片展示各種年代、用途、造型、材質(zhì)的杯子，了解設(shè)計(jì)與應(yīng)用之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)生活中的很多物品在設(shè)計(jì)時(shí)是要與使用相聯(lián)系的。同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生從實(shí)用的角度出發(fā)，用設(shè)計(jì)的思想進(jìn)行杯子的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、
2025-11-10 09:09
【總結(jié)】教學(xué)過程：一、感知認(rèn)識(shí)（一）、導(dǎo)入老師講述烏鴉喝水的故事。（今天老師給你們講一個(gè)故事）提問：你們說烏鴉為什么喝不著水?。坑檬裁囱b水喝會(huì)更容易些呢？對(duì)，杯子。我們平時(shí)喝水使用的就是杯子。各種各樣的杯子都離不開設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)，今天，我們就來共同學(xué)習(xí)《杯子的設(shè)計(jì)》。二、授課過程1、出示圖畫，一組古代的杯子，一組現(xiàn)代的杯子。講述
2025-11-10 05:15
【總結(jié)】《杯子變熱了》微課程設(shè)計(jì)方案作者信息姓名唐軍所教學(xué)科小學(xué)科學(xué)所教學(xué)段小學(xué)四年級(jí)單位名稱棗莊市市中區(qū)中興小學(xué)微課程信息主題名稱《杯子變熱了》選題意圖通過微課讓學(xué)生知道熱能從一個(gè)物體傳到另一個(gè)物體，了解熱總是從溫度高的部分傳向溫度低的部分，通過比較，知道材料不同，傳遞熱的能力也不同。內(nèi)容來源山東青島版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單
2025-06-30 05:12
【總結(jié)】杯子制作效果圖主要技術(shù)：l旋轉(zhuǎn)l掃掠l渲染l貼圖l草圖封閉性檢查通過點(diǎn)繪制曲線（caxa中的樣條線）草圖最好在自動(dòng)對(duì)齊視圖下進(jìn)行，借助坐標(biāo)線設(shè)計(jì)尺寸大小。偏離曲線2mm底部直線繪制頂部繪制修剪，刪除多余的線，形成封閉的區(qū)域通過性檢查（類似caxa中的未封閉現(xiàn)象），如正常封閉則不會(huì)出現(xiàn)紅方框。
2025-04-16 12:29
【總結(jié)】成人高等教育畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目桶杯子注射模設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得
2025-07-04 21:24
【總結(jié)】杯子的歷史杯子的設(shè)計(jì)杯子的種類學(xué)生的設(shè)計(jì)彩陶觚黑陶杯距今6000年新石器時(shí)代夏商周時(shí)期距今4000—2500年管流爵偃師商城銅斝漢代青瓷杯
2025-11-14 12:54
【總結(jié)】12位日本建筑大師設(shè)計(jì)的杯子在日本,建筑師和時(shí)裝,名牌店一樣代表時(shí)尚,日本12位現(xiàn)代建築師為aTimont所設(shè)計(jì)的12個(gè)桌上小建築12人の建築家：青木淳·磯崎新·伊東豊雄·隈研吾·妹島和世·高松伸·竹山聖·團(tuán)紀(jì)彥·長(zhǎng)谷川逸子·坂茂·葉祥栄·六角鬼丈一套12組，總價(jià)要
2025-08-04 07:30
【總結(jié)】備課活頁紙教案背景：本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)第九冊(cè)第十四課教材分析：編輯指導(dǎo)思想，本課屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域。通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和分析能力，了解設(shè)計(jì)與應(yīng)用之間的關(guān)系，能對(duì)生活中常見的杯子進(jìn)行功能、材料、外形、尺寸等方面的分析，發(fā)現(xiàn)生活中的很多物品在設(shè)計(jì)時(shí)要是要與使用相聯(lián)系的。啟發(fā)學(xué)生從實(shí)用角度出發(fā)，用設(shè)計(jì)的思想進(jìn)行杯子的
2025-11-20 03:33
【總結(jié)】第一篇：杯子的設(shè)計(jì)二年級(jí)上 《杯子的設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】： 本課是人美版美術(shù)教材第二冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，屬于“”領(lǐng)域。本課時(shí)教學(xué)，利用大量的圖片展示各種年代、用途、造型、材質(zhì)的杯子，穿插對(duì)局部...
2025-10-16 17:49
【總結(jié)】【CORELDRAW】制作漂亮的杯子1、畫杯身。用矩形工具畫出如下矩形，用形狀工具選中，ctrl+Q轉(zhuǎn)換為曲線后調(diào)節(jié)為如下形狀。選擇工具菜單中的交互式填充工具(快捷鍵為G)，從左到右拉出一個(gè)漸變，顏色為從K:20到白色再到K:10，形成立體的效果。2、畫杯口。用橢圓工具畫一個(gè)橢圓，放在杯身頂部，漸變填充為從K:20到白色再到K:20。ctrl
2025-08-17 07:07
【總結(jié)】會(huì)跳舞的杯子作文 會(huì)跳舞的杯子作文1 杯子會(huì)跳舞！你信嗎？反正我是信了。 今天，老師就給我們表演了會(huì)跳舞的杯子。老師先拿來兩個(gè)杯子說：“你們不用任何道具，只能用手拿著杯子，會(huì)...
2025-04-03 06:37
【總結(jié)】想一想杯子由哪幾部分組成？杯口杯身杯底杯柄杯蓋你的杯子有什么特點(diǎn)？你認(rèn)為什么樣的杯子才最“好”？玻璃、陶瓷、金屬、塑料……保溫杯、酒杯、茶杯、咖啡杯……彩陶觚管流爵祖乙尊漢代青瓷杯宋代青瓷明代青花纏枝蓮紋杯現(xiàn)
2025-12-03 16:55
【總結(jié)】杯子的設(shè)計(jì)烏審旗第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)薩日娜教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：了解杯子各部分結(jié)構(gòu)、材料、功能等方面的知識(shí)。能力：運(yùn)用了解的知識(shí)，設(shè)計(jì)出有個(gè)性、功能性、同時(shí)有美觀的杯子。教學(xué)重點(diǎn)：觀察、分析杯子各部分的設(shè)計(jì)意圖，了解功能與形象之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用設(shè)計(jì)意識(shí)，設(shè)計(jì)出既有實(shí)用型又有
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)《杯子的設(shè)計(jì)》教案 14、《杯子的設(shè)計(jì)》教案設(shè)計(jì) 教材分析 本課是人美版美術(shù)教材第9冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，屬于“設(shè)計(jì)*應(yīng)用”領(lǐng)域。本課教學(xué)時(shí)，利用大量的圖片展示各種年代、用途、...
2025-10-19 12:35
【總結(jié)】全國美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)這兩個(gè)字你認(rèn)識(shí)嗎？很早以前它們代表生活中的一種用品，你知道是什么嗎？觚（gu）爵（jue）觚和爵都曾是喝酒的杯子，我們的祖先很早就能設(shè)計(jì)出新穎獨(dú)特的杯子了。新石器時(shí)代漢代唐代商代點(diǎn)按圖片查看資料看
2025-12-02 04:49
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