【總結(jié)】目錄序言.....................................................................................................................................................1第一章CAXA實體設計概述......................
2025-06-25 06:12
【總結(jié)】第一篇：五年級美術上冊《杯子的設計》教學案例-人美版 最典型教學案例《杯子的設計》 土右旗大城西中心校趙敏教學目標： 知識：了解杯子各部分結(jié)構、材料、功能等方面的知識。能力：運用了解的知識，設計...
2025-10-16 06:11
【總結(jié)】CAXA創(chuàng)新實體設計入門指南（工科、管理類專業(yè)選修）主編：糜克仁安徽工業(yè)大學工程實踐中心CAD/CAM實訓部2020年8月新編CAXA創(chuàng)新實體設計入門指南1前言隨著信息
2025-10-24 07:39
【總結(jié)】教材：人美版小學美術教科書第九冊14課《杯子的設計》學情分析：五年級的學生已具備一定的美術知識、美術技能，并積累了一定的生活體驗。針對該段學生的年齡特征和心理特點，從學生興趣出發(fā)，結(jié)合學生生活經(jīng)驗，激發(fā)學生學習的主動性，在已有知識經(jīng)驗的基礎上學會探索及應用，提高欣賞能力。學生在活動中，引發(fā)興趣、體驗感受生活中的設計。在對生活中最熟悉物品的選擇、
2024-11-29 08:20
【總結(jié)】第一篇：《杯子的設計》美術教學反思 《杯子的設計》美術教學反思 《杯子的設計》美術教學反思 五年級的學生有了一定的觀察能力與創(chuàng)造能力，讓他們設計一些常用的生活用品可以增加他們對美術學習的興趣，同...
2025-10-16 13:36
【總結(jié)】教學用液壓元件（順序閥）模型庫的構建及實體制作TheConstructionandEntityManufactureoftheModelBaseoftheHydraulicComponents(SequenceValve)ForTeaching
2025-10-29 16:33
【總結(jié)】開關電源原理與案例分析主講：周黨培內(nèi)容提要?DC-DC電壓變換原理?反激式開關變換器原理?TNY單片開關電源模塊工作原理?整機電路設計（PIEXPERT軟件應用簡介）?變壓器的設計與制作?電路檢測與調(diào)試DC-DC電壓變換原理?降壓式DC-DC變換（BUCK）outinLUUU??
2025-01-07 12:53
【總結(jié)】《杯子的設計》說課稿單德生教學安排：1課時一、說教材分析本課是人美版美術教材第9冊的教學內(nèi)容，屬于“設計*應用”領域。本課時教學，利用大量的圖片展示各種年代、用途、造型、材質(zhì)的杯子，了解設計與應用之間的關系，發(fā)現(xiàn)生活中的很多物品在設計時是要與使用相聯(lián)系的。同時，啟發(fā)學生從實用的角度出發(fā)，用設計的思想進行杯子的設計，培養(yǎng)學生的觀察、
2025-11-10 09:09
【總結(jié)】五年上冊《杯子的設計》教學設計王繼鳳一、研究的問題：如何培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新設計能力。二、研究目標：通過“交流回憶——觀察比較——欣賞分析——移情聯(lián)想——創(chuàng)新實踐”引領過程，讓學生將要解決的問題逐一剖析、挖掘，從而自主解決學習的重難點，培養(yǎng)學生的設計意識，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維。
2025-11-10 05:15
【總結(jié)】從杯子上的大小來說，沒有把柄的杯子的大小一般說來直徑在65mm左右比較合適，從人的平均身高在170——175cm之間，人們的能握住的手掌長度一般是在200mm左右，而握起直徑在65mm左右的杯子是比較合適的。從杯子的視覺上來說，除了杯子的大小外，杯子的高度在160mm左右對杯子的視覺觀賞性是比較好的一個紙質(zhì)的一次性杯子,杯身高10CM,,通常情況使用的規(guī)格 容量
2025-07-23 14:02
【總結(jié)】第一篇：《杯子的設計》教學反思400字 本課屬于“設計應用”領域。五年級的學生已具備一定的美術知識、美術技能，并積累了一定的生活體驗。針對該段學生的特點，我制定了這樣的教學目標（通過欣賞，觀察，分析...
2025-10-15 08:29
【總結(jié)】教學過程：一、感知認識（一）、導入老師講述烏鴉喝水的故事。（今天老師給你們講一個故事）提問：你們說烏鴉為什么喝不著水啊？用什么裝水喝會更容易些呢？對，杯子。我們平時喝水使用的就是杯子。各種各樣的杯子都離不開設計師的設計，今天，我們就來共同學習《杯子的設計》。二、授課過程1、出示圖畫，一組古代的杯子，一組現(xiàn)代的杯子。講述
【總結(jié)】案例名稱：陶藝制作作者：張曉菁走進陶藝世界——陶藝制作【項目介紹】我國是一個具有千年歷史文化傳統(tǒng)的國家，在這偉大的國度里有著無數(shù)的傳統(tǒng)文化瑰寶，陶藝就是其中之一。陶藝是土、水、火相結(jié)合的一種人工形態(tài)。瓷器更是中國古代的一項偉大發(fā)明，在古代，外國人稱中國為“瓷器之國”。直到現(xiàn)在，英語中的“china”一詞的另一個含義就是“瓷器
2025-04-17 12:17
【總結(jié)】實體設計三維動畫與多媒體制作實例教程?第一章CAXA實體設計操作準備?第二章CAXA三維動畫基礎?第三章讓世界動起來?第四章裝配/爆炸動畫?第五章光影/漫游動畫第一章CAXA實體設計操作準備返回目錄第二章CAXA三維動畫基礎
2025-01-25 17:17
【總結(jié)】第4章實體建?！卣髟O計教學目的與要求：?掌握孔、凸臺、腔體、凸墊、鍵槽、溝槽及三角形加強肋等設計特征的創(chuàng)建方法。?掌握創(chuàng)建設計特征時的定位方法。教學重點與難點：?重點：設計特征的創(chuàng)建?難點：設計特征的定位本章知識點孔凸臺凸墊腔體鍵槽
2025-01-07 05:36
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