陶藝制作教學(xué)案例(編輯修改稿)
2025-05-14 12:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是因?yàn)橹挥梦覀兊碾p手就可以完成一件作品，說起復(fù)雜是因?yàn)橹谱鞴ぞ叻浅６?，按不同功能的劃分非常?xì)。接下來了解一下我們今天課程要用到的工具。 （1）泥塑板（2）木搭子：用來拍陶泥用的。（3）搟泥杖：把泥搟平、搟勻，類似于搟餃子皮的搟杖。（4）修泥刀：修泥用的。為了安全起見，給同學(xué)們提供的都是木頭的。（5）刮泥板：用來刮平。（6）規(guī)車：和同學(xué)們數(shù)學(xué)課上用的圓規(guī)原理是一樣的，可以用來畫圓。（7）濕抹布：（擦泥點(diǎn)是抹布的用途之一，還有一點(diǎn)很重要，在制作的過程中如果陶泥干了就很容易開裂，所以可以用濕抹布包住陶泥保濕。)手轉(zhuǎn)盤：我們每個(gè)人面前都有一個(gè)，它可以360度旋轉(zhuǎn)，可以在制作時(shí)對作品的每一個(gè)角度進(jìn)行刻畫、觀察、制作。對照請點(diǎn)各工具數(shù)量每人一件的有，泥塑板、兩塊不同顏色的小毛巾、泥漿杯、毛筆、鉛筆、墊板兩人一件的有，工具盒、搟泥杖、規(guī)車、獨(dú)個(gè)、六個(gè)不同功能的泥塑刀、橡皮每個(gè)小組一件的有，清水盆、大號泥塑板 課程結(jié)束前老師清點(diǎn)工具，各小組長督查。2．材料——陶泥師：下面我們來正式認(rèn)識一下今天的主角——陶泥。每個(gè)同學(xué)一塊。陶泥根據(jù)所含礦物質(zhì)的不同，呈現(xiàn)不同的顏色，有紅泥、白泥、粉泥等等。我們今天為大家發(fā)放兩種泥，每位同學(xué)只有一種顏色的泥料，青泥或紅泥，根據(jù)用量可以就近尋找同學(xué)進(jìn)行等量交換不同顏色的泥料，但最終作品必須有主色調(diào)。取一小塊陶泥在手里揉捏感受一下，總結(jié)陶泥特性。生：柔軟性、可塑性。我們做陶藝有一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作，就是調(diào)制泥漿。泥漿就是用陶泥加水混合，稀厚類似融化了的巧克力。泥漿的作用相當(dāng)于膠水，在我們制作的過程中兩部分需要連接，就會用到。陶泥和水混合需要一段時(shí)間，為了能夠給大家更充足的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作老師課前已經(jīng)為大家調(diào)制好了。三．學(xué)習(xí)制作方法師：制作陶藝的的方法有很多種。泥條盤筑法、徒手捏制法、翻模成型法、拉坯成型法等等。今天我們將主要學(xué)習(xí)泥條盤筑法和泥板成型法。其中，泥條盤筑法是最古老的一種陶藝創(chuàng)作技法。它可以變化多端的創(chuàng)作出方形、圓形以及各種異型。同學(xué)們單從字面上來看，能推測出這種技法的主要特點(diǎn)嗎？生：……（用泥條盤成的）師：這位同學(xué)說得很好。泥條盤筑法就是把陶泥搓成長條，然后按要求從下向上一層一層盤筑成型，再用手或者簡單的工具塑型后添加裝飾。下面給同學(xué)們兩分鐘時(shí)間，用手里這塊陶泥搓根泥條試試。生：搓泥條。師：老師看到有的同學(xué)的泥條搓得非常地均勻，而有的同學(xué)搓幾下就斷了。這位同學(xué)，把你搓的泥條拿起來向大家展示一下。他搓的是不是很均勻?。磕愦甑臅r(shí)候有什么小竅門嗎？生：……師：搓的時(shí)候用掌心，并且均勻用力。哪粗了輕輕地再搓一搓。給同學(xué)們兩分鐘時(shí)間，大家再搓試試。生：……師：好的，掌握了最核心的技法，我們來看一下泥條盤筑法的步驟：第一步：制作底板；第二步：制作泥條；第三步：盤筑并加固；第四步：添加裝飾。{教師示范：老師要完成一件這樣的器皿（出示圖片），下面我們進(jìn)行第一步，做底。（實(shí)物投影演示）取一塊陶泥，取的陶泥的大小取決于你想要做的底的大小，不過我們的陶泥有限，所以同學(xué)們的作品不能太大了。捏一捏揉一揉，把空氣和雜質(zhì)排出，（不然作品成型進(jìn)入窯內(nèi)燒制時(shí)作品容易炸裂)揉成一個(gè)表面相對光滑、比較均勻的球，放在轉(zhuǎn)盤上，由于木搭子 在使用的過程中聲音過大，所以我們將泥球按壓扁后在用搟泥杖搟至3—4mm左右厚，要厚度均勻。底的形狀同學(xué)們也隨意發(fā)揮，可以先構(gòu)思一下自己要做一個(gè)什么作品。底可以是圓形
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