梅蘭芳學(xué)藝教案設(shè)計第二課時(編輯修改稿)
2024-12-30 11:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過渡：被師傅說成“不是唱戲的料子” ， 的 梅蘭芳 ， 決心動搖了嗎？ 討論第一句話。 梅蘭芳灰心、失望了嗎？學(xué)生回答后，追問：從哪句話看出來的？ 梅蘭芳下定了決心后，又是怎么做的？ 細 讀第二句 （ 1）引導(dǎo)學(xué)生交流：“他常常緊盯空中飛翔 的鴿子，或者注視水底游動的魚兒?！? “緊盯”、“注視”是什么意思呢？ （ 2）引導(dǎo)感受：我們來親身體驗一下，緊盯空中飛翔的鴿子，長時間注視水底游動的魚兒，眼睛會有什么感覺？ 每個同學(xué)都緊盯老師快速移動的手指，只許眼珠動而不許頭動。眼睛會感覺怎樣？（累，受不了） 你們想象一下，梅蘭芳 還會怎樣抓緊時間練眼神呢？ （同桌討論，集體交流） （ 3） 讀第三、四句話。（師引） 梅蘭芳下決心苦練眼神，練習(xí)
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