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正文內(nèi)容

示范校建設(shè)培訓(xùn)心得感想(編輯修改稿)

2024-09-19 11:49 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 規(guī)章制度,有嚴(yán)格的操作工程,容不得半點(diǎn)馬虎,否則就會(huì)產(chǎn)生廢品,給公司造成損失。我被安排在遠(yuǎn)大公司的絲印部,整天不停地粘板、接板、放板、運(yùn)板,付出的努力和汗水并不比別人少,但最終的評(píng)價(jià)卻是 “ 一般 ” 。我進(jìn)行了自我反省,也許是初入社會(huì)的我不懂 得與他人的交流和溝通。通過這次實(shí)習(xí),我仿佛成熟了很多,真正懂得了父母賺錢的不易,我要珍惜學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。 學(xué)生雖然在學(xué)校里也學(xué)過怎樣使用測(cè)量工具,可就是用不好,到企業(yè)后,情況就不一樣了。 “ 在檢驗(yàn)崗位工作三天后,我感覺我使用游標(biāo)卡尺已經(jīng)很熟練了。企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的要求很高,不容許有不合格品出廠。在這個(gè)崗位還需要耐性,一天中,在上萬(wàn)個(gè)零件中只能檢測(cè)出幾個(gè)不合格品,有時(shí),檢驗(yàn)出一個(gè)不合格品會(huì)有一種成就感。 ”13 機(jī)械試驗(yàn)班的孟飛同學(xué)這樣說。在熱處理車間工作了一星期的劉洋同學(xué)也有同樣的感觸,他說,原來在教室里也學(xué)過熱處 理知識(shí),什么退火、淬火的,一點(diǎn)也不理解,在車間實(shí)際接觸了熱處理,再加上中午師傅的講解,才真正知道了熱處理到底是怎么回事??戳慵D是專業(yè)基本功也是最難掌握的,特別是一些尺寸公差和形位公差令人頭疼,但經(jīng)過數(shù)控加工和產(chǎn)品檢驗(yàn)兩個(gè)崗位跟著師傅做,又經(jīng)過專業(yè)教師的中午講解,絕大部分同學(xué)掌握了這些知識(shí)。 示范校建設(shè)正在進(jìn)行時(shí)。它拓展了我們的視野,開闊了我們的思路,清晰了我們的目標(biāo),豐富了我們的經(jīng)驗(yàn)。在接下來的日子里,我們將堅(jiān)定不移地按照確定的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式改革方案,扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施和推進(jìn),使我們培養(yǎng)的學(xué)生真正 成為品行 +技能、受社會(huì)企業(yè)歡迎的技能型人才。 示范校建設(shè)培訓(xùn)心得感想篇 2 經(jīng)安徽省組織評(píng)審申報(bào),教育部會(huì)同人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部組織專家復(fù)核, 2024 年度中央財(cái)政擬立項(xiàng)支持的 342 個(gè) “ 國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校 ” 建設(shè)項(xiàng)目第三批單位名單已于 8 月 15日公示,我校名列安徽省 15 所學(xué)校第二。 為充分認(rèn)識(shí)職業(yè)教育改革的新形勢(shì)和新任務(wù),深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè)的內(nèi)涵、目標(biāo)和意義,全面開展項(xiàng)目建設(shè)整體規(guī)劃,精細(xì)化編制項(xiàng)目建設(shè)方案和各項(xiàng)任務(wù)書,高效完成項(xiàng)目建設(shè)工作,促進(jìn)學(xué)校健康可持 續(xù)發(fā)展。我校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,審時(shí)度勢(shì),遴選相關(guān)人員,于參訓(xùn)前召開專題會(huì)議,明確各自培訓(xùn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)專題和要求,為有效的組織此次培訓(xùn)奠定了良好的基礎(chǔ)。 本次培訓(xùn),時(shí)間短,信息量大,涉及國(guó)家中職示范校項(xiàng)目建設(shè)工作的方方面面。如教育部職教所姜大源教授的《現(xiàn)代職業(yè)教育的基本問題》 。重慶市職教所長(zhǎng)譚紹華的《國(guó)家中職示范校建設(shè)學(xué)校推進(jìn)策略來自重慶的操作范式》 。淄博工業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)朱建華的《以國(guó)家示范學(xué)校建設(shè)為契機(jī),促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展》 。重慶女子職校校長(zhǎng)邱孝述的《重慶女職中推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐》 。衢州教育局副局長(zhǎng)翁孝川的《示范校建設(shè)
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