四年級語文上冊第二組6爬山虎的腳第一課時教案(編輯修改稿)
2024-12-29 15:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認讀。 提出丌理解的詞語、句子、問題。師生共同討論解 決，一些重點詞語、問題，放在理解課文時再解決。三、學(xué)習(xí)課文第一、二自然段 指名讀第一自然段，說說本段主要講了什么？ 這段中的哪個字最能體現(xiàn)爬山虎的特點？（爬） 觀察圖片：說說你看到的爬山虎的葉子是什么樣的？自由朗讀第二自然段，思考：爬山虎的葉子有什么特點？你是仍哪里體會到的？ 學(xué)生匯報學(xué)習(xí)所得。（ 1）重點理解課文怎樣寫長大后的葉子。（抓住 “ 新鮮、一順兒、均勻 ”等重點詞語理解）（ 2）體會葉子的動態(tài)美：一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 指導(dǎo)學(xué)生讀出葉子的美。四、布置作業(yè)：背誦第二自然段 ；抄寫生字新詞。 板書設(shè)計 6 爬山虎的腳
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