人教版四年級上冊爬山虎的腳語文教案(編輯修改稿)
2025-11-18 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對課題質(zhì)疑。 (二)提出學(xué)習(xí)目標(biāo) 熟讀課文，初步理解課文內(nèi)容； 學(xué)會生字新詞； 給課文分段； 了解爬山虎生長的地方、模樣、顏色。 抓住重點(diǎn)詞句，體會人物的情感。(在書中留下你思考的痕跡，批批劃劃，并在旁邊做上讀書筆記。) 能結(jié)合對課文的理解，展示自己的學(xué)習(xí)成果。 二、展示學(xué)習(xí)成果(約30分鐘) (給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、解決問題的時間至少約束8分鐘) (一)基礎(chǔ)知識展示(小組內(nèi)完成) 這節(jié)課我學(xué)會了：均勻、重疊等詞語，明白了均勻、痕跡、牢固、休想等詞語的意思。 我會用均勻、休想等詞語說一句話。 我會流利讀課文(單獨(dú)讀、合作讀、分自然段讀等) 我會自主完成課后思考 (二)學(xué)文悟情展示 了解課文的主要
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