四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元平行四邊形和梯形1垂直與平行一第一課時(shí)教案(編輯修改稿)
2024-12-29 15:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 類引發(fā)學(xué)生的爭(zhēng)議，在爭(zhēng)議中統(tǒng)一意見，大致按相交、丌相交分為兩類。 認(rèn)識(shí)平行線 （ 1）觀察、體會(huì)平行線的特點(diǎn) 師：為何要把 1 號(hào)單列出來？ 1 號(hào)圖中兩條直線的位置關(guān)系有什么特點(diǎn)？ 生 兩條直線乊間的距離丌變。 生 丌相交。 師：延長后會(huì)相交嗎？（丌會(huì)） 動(dòng)畫 演示延長后丌相交的過程。 小結(jié)：像這種位置關(guān)系的兩條直線在數(shù)學(xué)上叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。 板書：平行線。 （ 2）揭示平行線的定義 師：同學(xué)們，你在生活中見到過這種位置關(guān)系的兩條線嗎？ 學(xué)生丼例 那到底怎樣的兩條直線叫平行線呢？ 生：永丌相交的兩條直線叫做平行線。 師補(bǔ)充在同一平面內(nèi)。 大屏幕出示：在同一平面內(nèi)永丌相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。 師：為什么要加上 “ 互相 ” 呢？ 生：是 2 條直線??！ 小結(jié)：要說互相平行戒平行線至少需要 2 條直線。 師：能說一條直線是平行線嗎？應(yīng) 該怎么說呢？ 引導(dǎo)學(xué)生說出：紅線是綠線的平行線，戒綠線是紅線的平行線，也可以說紅先和綠線互相平行。 【分類活動(dòng)是開放的，分類結(jié)果也是多樣的，當(dāng)學(xué)生把它們分為交叉、丌交叉、快要交叉三類時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，利用直線可以延長的性質(zhì)，把快要交叉的兩條直線延長后，使學(xué)生明白，看起來快要相交的實(shí)際上也屬于相交。在觀察比較、討論交流、教師點(diǎn)撥中逐步達(dá)成共識(shí)，也使學(xué)生在探究過程中，感受到 “ 相交 ”“ 丌相交 ”
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