四年級(jí)第二課放學(xué)了(編輯修改稿)
2024-12-29 15:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提示 主要人物要突出，畫得較大。 畫面畫得不宜太復(fù)雜。 四、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo) 用繪畫形式表現(xiàn)自己喜歡的課余生活。 教學(xué)目標(biāo)： 顯性目標(biāo)：通過這幅創(chuàng)作畫，使學(xué)生能夠用自己所學(xué)生到的知識(shí)去表現(xiàn)放學(xué)后行走地路上的同學(xué)和路上所發(fā)生的事件，從而構(gòu)成的一幅完整的《放學(xué)了》的創(chuàng)作畫。同時(shí)使學(xué)生學(xué)到速寫的方法，明了速寫在創(chuàng)作中所起的重要作用。學(xué)會(huì)以速寫為基本素材，把它擴(kuò)展為有意義的創(chuàng)作畫。 隱性目標(biāo)： 通過創(chuàng)作此幅作品，培養(yǎng)學(xué)生 [此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]熱愛生活、尊老愛幼的優(yōu)良品德。 重點(diǎn) ：?jiǎn)l(fā)同學(xué)用發(fā)散型思維，在天天可見的放學(xué)路隊(duì)這一平凡事物中，尋找出有意
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