如何指導(dǎo)學(xué)生寫1(編輯修改稿)
2024-12-29 15:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，如：哪一筆最寬，哪一筆最高，各部分的寬窄如何，整個字是長的、方的、還是三 角形的。下筆前做到心中有數(shù)。利用好書中的范字，讓學(xué)生臨摹后，指導(dǎo)老師書寫，最后自己寫。 漢字寫好后要和范字比一比，找到不足后再練一練。將漢字歸類整理，記住口訣有利于學(xué)生掌握間架結(jié)構(gòu)。如學(xué)習(xí) “土 ”字的寫法，教給學(xué)生相同筆畫組合：先畫寫短后畫長，形態(tài)大小不一樣，筆畫間距一樣長。 學(xué)生在書寫時，老師要及時巡視。老師做到人人檢查，字字檢查，及時發(fā)現(xiàn)及時糾正。教師要做到心中有數(shù)選擇優(yōu)中差的學(xué)生巡視檢查。 四、 由于二年級識字量大，寫字量也大，我們的識字和寫字教學(xué)，不適宜集中進行。集中進行，學(xué)生 一次記得太多，識字、寫字的教學(xué)過程走完了，學(xué)生囫圇吞棗地學(xué)完了，但是學(xué)生卻根本沒有學(xué)會。集中識字，學(xué)生長時間地做一件事，學(xué)起來容易枯燥乏味，學(xué)習(xí)效率也不高。所以我們的識字和寫字教學(xué)都
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