【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)教師說課 。要求脫稿說課，同時(shí)要求有板書設(shè)計(jì)，內(nèi)容簡(jiǎn)化為只書寫說課課題。 (3)外語(yǔ)教師根據(jù)自備的圖片或課件，用英語(yǔ)講一段故事 (3―5 分鐘 )，或者一邊畫簡(jiǎn)筆畫一邊講故事 。要求 (a)有英語(yǔ)板書課題 (加注漢語(yǔ)翻譯課題意思 )，要求 (b)通過利用輔助教具 (圖片或課件或簡(jiǎn)筆畫等 )的講解，使非外語(yǔ)教師也明白故事的大意。 (4)政治、歷史、地理、生物、技術(shù)、人文社會(huì)教師自選所教學(xué)科教材的某一課，設(shè)計(jì)導(dǎo)言和結(jié)束語(yǔ) (35分鐘 )。要求有板書 (內(nèi)容簡(jiǎn)化為只書寫課題 )以及本課的梗概介紹，以便其他教師能更好的理 解導(dǎo)言和結(jié)束語(yǔ)的精妙所在，然后再進(jìn)行導(dǎo)言和結(jié)束語(yǔ)的表述。 (5)微機(jī)教師制作教學(xué)課件作品并演示作品。 (6)音樂、體育、美術(shù)教師根據(jù)學(xué)科的差別，展示的內(nèi)容有所不同：音樂教師示唱一首歌曲，要求在示唱之前介紹歌曲曲作者、詞作者，中國(guó)歌曲還是外國(guó)歌曲，本首歌曲的曲調(diào)，特點(diǎn)，唱法 (民族，美聲還通俗唱法，這種唱法的特點(diǎn)與其他唱法的區(qū)別 )，以及歌曲要表達(dá)的內(nèi)涵等 。或演奏樂器 (要求介紹樂器的名稱，西洋還是民族樂器，本樂器的所涉及的曲子，劇目等 。體育教師可以表演武術(shù) (要求介紹本拳法的特點(diǎn)，與其他拳法的區(qū)別，在演練中要注意什 么，記住什么要決等 )或者體操表演 (要求簡(jiǎn)要介紹體操的特點(diǎn)及注意事項(xiàng)等 )。美術(shù)教師提前畫幅畫，畫的內(nèi)容不限，畫法不限。 (要求教師介紹本幅畫的畫法，與其他畫法有何區(qū)別，以及用此畫法畫畫的注意事項(xiàng)等 )。 學(xué)術(shù)交流： 4 名教師經(jīng)驗(yàn)介紹 年組討論：年組長(zhǎng)收教師聽課卡 頒發(fā)獎(jiǎng)品，年會(huì)閉幕式。 四、本屆教育教學(xué)年會(huì)組委會(huì)委員 主 任 委 員：劉斌 (致開幕詞 )副主任委員：李夢(mèng)興 (主持會(huì)議 ) 梁井志 (做總結(jié)并參與語(yǔ)文教師主題論談 )委 員：宋繼巖 (安排日程、致閉幕詞 )平立廣 (負(fù)責(zé)教師作品收集和展覽，組織聽課等事宜 )于洪生 (打印有關(guān)材料 )郭玉龍單文娟陶 全 武俊奎 盧永全 (負(fù)責(zé)收西長(zhǎng)發(fā)一中 20__年第五屆教育教學(xué)年會(huì)教師聽課記錄卡上交到學(xué)校檔案室 ) 五、本屆教研年會(huì)活動(dòng)的安排 先由教研組分期開展活動(dòng)，后學(xué)校集中進(jìn)行教師口語(yǔ)基本功展示、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。 總體安排：從 10 月 20 日至 10 月 30 日為準(zhǔn)備階段 。從 11 月 5 日至 11 月 30 日，為教育教學(xué)年會(huì)開展階段 。學(xué)校舉行專題講座。組織聽課活動(dòng)。 11 月 7 日前各學(xué)年組長(zhǎng)把各組參與年會(huì)展覽的材料上交教導(dǎo)處 。學(xué)校整理教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)作品、教具、課件等籌備展出。 11 月 9 日參觀展 覽。 11 月 15 日集中組織教師口語(yǔ)基本功展示，和語(yǔ)文教師的課改方面的主題論壇。 11 月 26 日學(xué)校組織學(xué)術(shù)交流 (即骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流 )。 11 月 30 日學(xué)校舉行頒獎(jiǎng)與年會(huì)閉幕式。注：年組討論 (年組長(zhǎng)收教師聽課卡 )。 11 月 28 日上交經(jīng)驗(yàn)介紹材料到檔案室， 11 月 29 日前各學(xué)年組把本年組教師聽課卡上交到檔案室。 11 月 29 日教導(dǎo)處把第五屆教育教學(xué)年會(huì)的其他材料交到檔案室存檔。 六、表彰 本屆教研年會(huì)設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng)：表彰積極參與年會(huì)出課教師 。獎(jiǎng)品及證書。 校本教研工作活動(dòng)實(shí)施方案【篇 4】 指導(dǎo)思想：貫徹落實(shí)天心區(qū)教育局教育教學(xué)工作會(huì) 議對(duì)學(xué)校工作的要求，以課堂教學(xué)問題研究為核心，以加強(qiáng)教研組的建設(shè)與發(fā)展為抓手，發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的作用，形成對(duì)話機(jī)制，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺(tái)。 一、 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 二、承擔(dān)教研組情況： 中心校本期共有 16 個(gè)教研組。～年下期成立的小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué) 12 個(gè)教研組繼續(xù)開展活動(dòng)，各教研組的主持學(xué)校不變。新增加體育、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐、校本課程四個(gè)教研組，分別由披塘小學(xué)、新港小學(xué)、黑石小學(xué)、黃鶴小學(xué)承擔(dān)。 三、任務(wù)分配： 各校教導(dǎo)主任為該校教研組的第一責(zé)任人，該校教研組的直接任課教師為該教研組組長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定該教研組的活動(dòng)計(jì)劃、開展活動(dòng)、收集資料和做好活動(dòng)總結(jié)。教導(dǎo)主任要積極有效地引導(dǎo)、幫助、督促組長(zhǎng)做好本校主持的教研組工作。各教研組在開展活動(dòng)的過程中，要有宣傳意識(shí)，要及時(shí)將活動(dòng)中看到的閃光點(diǎn)上報(bào)天心教育信息網(wǎng)，精彩的案例、反思、課件、教育故事等也要及時(shí)上傳天心教育網(wǎng)。對(duì)于教研組由制訂計(jì)劃到活動(dòng)結(jié)束所涉及到的一系列的資料，各教研組都要注意及時(shí)收集，裝訂，期末上交大托中心校。 四、活動(dòng)安排： 各教研組本期 活動(dòng)不少于兩次?；顒?dòng)時(shí)間為～年 3 月 ―― ～年 6 月。 12 個(gè)語(yǔ)、數(shù)教研組活動(dòng)中心校將不再統(tǒng)一安排活動(dòng)時(shí)間，各主持學(xué)校自行安排。體育、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐、校本課程四個(gè)教研組，中心校將統(tǒng)一安排第一次活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。各教研組在制定好計(jì)劃，確定好活動(dòng)內(nèi)容后，要將計(jì)劃書面上報(bào)中心校辦公室，上報(bào)時(shí)間為 3 月中旬。每組在開展活動(dòng)前，一定要將活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間通知中心校辦公室，便于中心校的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。各校教師也只能聽到中心校的通知后，才能參與片內(nèi)教研組活動(dòng)。 五、活動(dòng)形式： 各教研組應(yīng)堅(jiān)持以課堂教學(xué)問題研究為核心，發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和 教研專業(yè)人員等各方面的作用，形成對(duì)話機(jī)制，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺(tái)。因此，各教研組應(yīng)圍繞核心，創(chuàng)造性的開展活動(dòng)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)，以最有效的辦法，提高教師的素質(zhì)和課堂駕馭的能力。 以下活動(dòng)內(nèi)容可供參考： 1. 召集本年級(jí)組教師商議、討論，擬定本年級(jí)組教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。 2. 組織本年級(jí)組教師開展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 3. 組織本年級(jí)組教師開展教育教學(xué)研討課。 4. 組織本年級(jí)組教師開展教育教學(xué)示范課。 5. 組織本年級(jí)組教師不定期下校聽課。 6. 組織本年級(jí)組教師開展課堂問題教研。 7. 組織本年級(jí)組教師開展課題研究。 8. 組織本年級(jí)組教師開展教育教學(xué)改革。 9. 組織本年級(jí)組教師開展教育專題講座。 10. 組織本年級(jí)組教師外出學(xué)習(xí)考察。 11. 組織本年級(jí)組教師撰寫論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教育故事。 12. 組織本年級(jí)組教師學(xué)習(xí)制作課件，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力。 13. 組織本年級(jí)組