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正文內(nèi)容

初中七年級(jí)下冊隋朝的統(tǒng)一與滅亡教案優(yōu)質(zhì)范文5篇(編輯修改稿)

2024-09-16 06:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 (上 )》 教師設(shè)問:隋文帝在戶籍方面采取了什么措施,有何成效 ?(參考答案:進(jìn)行 “ 大索貌閱 ” ,編訂戶籍 。增加國家控制的人口,提高賦稅收入,同時(shí)打擊了豪強(qiáng)世族的勢力,加強(qiáng)中央集權(quán)。 ) 教師小結(jié):戶口不實(shí)會(huì)影響政府的收入和徭役的征派。南北朝時(shí)期戶口隱漏情況嚴(yán)重,要改變這種情況,必須嚴(yán)格檢查戶口。徹查戶口并重新編訂既有利于國家的賦稅收入和徭役、兵役的征派,又打擊了豪強(qiáng)世族的勢力,從而加強(qiáng)了中央集權(quán),促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。 材料五 五銖錢 教師設(shè)問:隋文帝在幣制方面采取了什么措施,有何作用 ?(參考答案:統(tǒng)一幣制 。有利于商品交換,為隋朝工商業(yè)的發(fā)展提供了條件。 ) 教師講述:隋朝初年,錢幣非?;靵y,關(guān)東、關(guān)隴、梁益等地使用的錢幣不但大小輕重不一,而且?guī)刨|(zhì)低劣,影響了商品交換。隋 文帝建隋后,統(tǒng)一改鑄五銖錢,另外還統(tǒng)一了度量衡,這一系列的經(jīng)濟(jì)措施,促進(jìn)了隋朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 3 人才濟(jì)濟(jì) 材料六 著名詩人李賀想?yún)⒓舆M(jìn)士考試,但李賀的父親叫 “ 晉肅 ” ,晉與進(jìn)同音,李賀若考中進(jìn)士,就犯了家諱。這在當(dāng)時(shí)是個(gè) “ 不孝不敬 ” 的罪名。李賀為此顧慮重重,躊躇不決。一些跟李賀爭進(jìn)士名額的人,更加推波助瀾,造謠攻擊,竭力阻止李賀應(yīng)試。大文學(xué)家韓愈堅(jiān)決反對(duì)這種腐朽的 “ 避諱觀 ” 。 ??在韓愈的鼓勵(lì)支持下,李賀就勇敢地報(bào)考了。但事與愿違,以李賀之才,卻屢試不中。是否因?yàn)轸[了這場避諱風(fēng)波,考試官們嘴上不說, 心中有鬼,故意不予錄取呢 ?這就不得而知了。李賀郁郁不得志,死時(shí)年僅27 歲。 —— 林白、朱梅芳著:《中國科舉史話》 材料七 科舉考試制度是中國歷史上一種選拔官員的制度。它不問家世,不須舉薦,主要以考試成績決定取舍,比世卿世祿制、察舉制吏具有公開、平等和競爭的性質(zhì),因而在歷史上也更具有進(jìn)步性,可以說是中國封建社會(huì)中最進(jìn)步、也是最重要的選拔官員的制度。 —— 張希清著:《中國科舉考試制度》 教師設(shè)問:材料五中李賀參加的考試是什么選官制度 ?這個(gè)制度什么時(shí)候創(chuàng)建的 ?有何意義 ?(參考答案:科舉制 。隋朝 。體 現(xiàn)公平,提升官員素質(zhì),加強(qiáng)了中央集權(quán)。 ) 教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):開通大運(yùn)河這么一項(xiàng)浩大的工程,其中必不可少的就是人才,而隋朝通過改革選官制度,選拔出了很多有實(shí)際才干的官吏,這就是在中國封建社會(huì)延續(xù)了 1300 多年的科舉制。隋文帝即位后廢除了前朝的選官制度,注重考察人才的學(xué)識(shí),初步建立起通過考試選拔人才的制度。隋煬帝時(shí),創(chuàng)立進(jìn)士科,標(biāo)志著科舉制的正式確立。科舉制度的創(chuàng)立,是中國古代史上選舉制度的重大變革,它改變了以往門閥士族把持選官的弊端,重才學(xué)輕門第,從而擴(kuò)大了招攬人才的門路。科舉制度的創(chuàng)立有利于中央集權(quán)的加 強(qiáng),有利于選拔統(tǒng)治人才,提高了政治效率,適應(yīng)了大一統(tǒng)王朝的政治需要。 設(shè)計(jì)意圖 法國啟蒙思想家盧梭說: “ 問題不在于教他各種學(xué)問,而在于培養(yǎng)他學(xué)問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候,教他以研究學(xué)問的方法。 ” 本部分設(shè)計(jì)最主要的目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。用歷史小可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在有了學(xué)習(xí)興趣后,學(xué)生的求知欲望才會(huì)更強(qiáng)烈。 ? 過渡 雖然隋朝具備了開通大運(yùn)河的條件,但是為什么要這樣勞民傷財(cái)去開通大運(yùn)河呢 ?大運(yùn)河的開通有什么樣的作用呢 ? ? (二 ) 大運(yùn)河如何開通 1 開通的目的 材料八 從政治上看,開運(yùn)河是為了鞏固隋封建政權(quán)的需要,通過運(yùn)河直達(dá)江淮,從而加強(qiáng)了東都洛陽和江南地區(qū)的聯(lián)系,以進(jìn)一步控制江南。從經(jīng)濟(jì)上看,江南地區(qū)經(jīng)過六朝時(shí)人民的辛勤勞動(dòng),已經(jīng)成為富庶地區(qū) ?? 關(guān)中和河洛地區(qū)的物資不足以供應(yīng)隋中央政府的需要必須轉(zhuǎn)運(yùn)南方的物資。通過陸路轉(zhuǎn)運(yùn),運(yùn)輸量不大,費(fèi)用又高,而利用舊河道開通運(yùn)河,是最好的辦法。 —— 朱紹侯等主編:《中國古代史》 教師設(shè)問:隋朝開通大運(yùn)河的目的是什么 ?(參考答案:為了加強(qiáng)南北交通,轉(zhuǎn)運(yùn)物資 。鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治。 ) 2 大運(yùn)河的開通 材料九 隋朝大運(yùn)河 教師引導(dǎo)學(xué)生看《隋朝大運(yùn)河》的示意圖講述:隋煬帝即位后便征發(fā)百萬民工,利用天然河道和舊有,開通了以東都洛陽為中心,貫通南北的大運(yùn)河。先是開挖連接黃河與淮河的通濟(jì)渠,同時(shí)又對(duì)連接淮河與長江的邗溝進(jìn)行修整、擴(kuò)大,邗溝最早是春秋末年吳王夫差時(shí)開鑿。我們前面提到的柳孜隋唐大運(yùn)河遺址就屬于通濟(jì)渠段。這兩段河道在 605 年便完成了。后來隋煬帝出征遼東,為了軍事上的需要,便于608 年開鑿了北至涿郡的永濟(jì)渠,連接了海河與黃河。隋朝大運(yùn)河最后一段是江南河, 610 年從京口 (江蘇鎮(zhèn) 江 )引長江水直達(dá)余杭錢塘江。前后歷時(shí) 6 年,最終開通了貫穿南北的大運(yùn)河。 3 開通的意義 材料十 (大運(yùn)河 )自其鑿?fù)ㄒ詠恚恢笔俏覈媳彼辖煌ㄟ\(yùn)輸?shù)闹匾ㄇ?。它為我國封建社?huì)中后期的經(jīng)濟(jì)繁榮與水上交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展,發(fā)揮了不可估量的歷史作用。 —— 羅傳棟:《大運(yùn)河的開鑿與隋煬帝的功過》 教師設(shè)問:隋朝大運(yùn)河開鑿的原因是什么 ?有何意義 ?(參考答案:鞏固政權(quán),加強(qiáng)對(duì)江南的統(tǒng)治 。加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。 ) 教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):大運(yùn)河開通后,貫穿河南、河北、江蘇、浙江等省,以洛陽為中心,北抵涿郡,南至余杭,連接了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系,全長 4000 多千米,是世界上最宏偉的工程之一。大運(yùn)河的開通,加強(qiáng)了南北聯(lián)系,成為南北交通大動(dòng)脈,對(duì)加強(qiáng)我國多民族國家的統(tǒng)一,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展,起著重要作用。 設(shè)計(jì)意圖 利用大運(yùn)河地圖,直觀生動(dòng)地展示了大運(yùn)河的開通以及其起到的作用,培養(yǎng)學(xué)生空間思維能力。 ? 過渡 大運(yùn)河的開通加強(qiáng)了南北交流,大大促進(jìn)了隋朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是,如此龐大的 工程耗費(fèi)了大量的人力、物力和財(cái)力。而且,大運(yùn)河開通后,隋煬帝數(shù)次乘船游玩,勞民傷財(cái),使得階級(jí)矛盾激化并爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義,隋朝滅亡。 ? (三 ) 大運(yùn)河開通致隋亡 ? 1 隋朝滅亡 教師講述:在大運(yùn)河開通的第二年,即公元 611 年,山東爆發(fā)了王薄起義,此后,各地農(nóng)民紛紛響應(yīng),舉起反隋大旗,起義燃遍了全國各地。在起義軍的打擊下,隋朝的統(tǒng)治土崩瓦解。 618 年,隋煬帝在江都被部下殺死,盛極一時(shí)的隋朝隨之滅亡。 材料十一 隋末農(nóng)民起義形勢圖 2 隋朝滅亡的原因 材料十二 僅公元 605 年他首次游江都,就有游船數(shù)千艘,兵船數(shù)千艘,拉船民夫 18 萬人,船只首尾相接 200 余里。兩岸有騎兵相隨,皇后、嬪妃、道士等共 50 多萬人。 —— 肖長中:《我國隋朝財(cái)政政策探析》 學(xué)生討論:有人說隋煬帝開鑿大運(yùn)河就是為了游玩并最終導(dǎo)致隋朝的滅亡,你同意這種觀點(diǎn)嗎 ? 教師引導(dǎo)學(xué)生分析:大運(yùn)河的開通是隋煬帝的一大貢獻(xiàn)。運(yùn)河溝通了南北交通,促進(jìn)了南北政治、經(jīng)濟(jì)、文化的聯(lián)系和交流,有利于沿河地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)的發(fā)展,有利于加強(qiáng)隋對(duì)南方
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