我是如何克服自卑心理(編輯修改稿)
2024-12-29 14:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “師愛是教育的基礎(chǔ)”，為了去除 我 的畏懼心理， 班主任 在課余經(jīng)常有意無意的找 我 閑談，中午 他 讓 我?guī)退?拿作業(yè)、發(fā)作業(yè)本，上課時從不公開點(diǎn)名批評 我 ，發(fā)現(xiàn) 我 有所進(jìn)步及時表揚(yáng)，經(jīng)常對同學(xué)說：“看，我們 班 的 李雅怡 今天 多有精神頭 ！”“我們 班的 李雅怡 同學(xué)回答問題真響亮”“我們 班 的……”在有意無意的語氣中，全班同學(xué)看成一個整體， 我 是我們整體中的一員。漸漸的， 我 開始喜歡和 班主任 接近了，有一次， 我 還天真的問 班主任 ：“老師 ，你是老師嗎？”“我不像老師嗎？” 他 反問?！安惶?，你上課老愛笑， 老師上課是不笑的！” 他 說：“好孩子，這是因?yàn)槟悴恢?，其?shí)上課愛笑的老師多得很！” 樹立信心，激起動力。 記得有一次班級舉行小組間的演講比賽，作為膽小的 我 被所在小組選上了， 他 知道這是小組成員給 我 的機(jī)會， 他 就發(fā)動 我 的好朋友 ，并讓他們一起上 。開始 我 不愿意，最后加上家長和老師的鼓勵， 我 參加 了。而且表現(xiàn)得還不錯 ，他 和其他老師都在自己所任課上以 我 為典型進(jìn)行了表揚(yáng)。 我 第一次在同學(xué)們面前有了開心的笑容。從此 我 變了好多 ， 對好多課似乎也有了一定興趣。有一天 我 問 班主任 ： 我能行嗎？ 他 說： 你這么棒，當(dāng)然行。演講都說得那么好，還有什么不能 做 的呢！ 我 激動地不住點(diǎn)頭。從此， 我 真的非常努力， 成績有了飛躍。 3
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