我沒有調(diào)到那條魚第二課時(編輯修改稿)
2024-12-29 14:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師板書：眼巴巴 — 失望 — 懇求 — 沮喪 （ 3）從作者的幾起幾落的心理變化中，你覺得釣魚應該怎樣釣呢 ?引導交流自己的見解。 （二）明白課文蘊含的道理“在魚兒尚未被拽上岸之前，千萬別吹噓你釣到了魚。” “在魚兒尚未被拽上岸之前，千萬別吹噓你釣到了魚?！? 這句話為什么加上引號呢？根據(jù)學生的回答，出示叔叔的一段話：“在魚兒尚未被拽上岸之前，千萬別吹噓你釣到了魚。在事情未辦成之前就自吹自擂一點用也沒有，縱然辦成了也無須自夸，這不是明擺著嗎？” 組織學生讀這段話，叔叔說這句話的時候是什么樣的神態(tài)？“意味深長”是什么意思？指導學生用詞造句。 從叔叔的話中，你讀出了什么
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