望月第二課時(編輯修改稿)
2024-10-06 20:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詩句中都鑲嵌著一輪明月，然而每一輪明月包含情與意都不一樣，大家一起來說說。（學生自由說） 指名表演讀，師生分角色讀?！ 」磐駚?，有月的詩句多如繁星，你還知道哪些帶有月亮的詩句嗎（生說） 小結(jié)過渡：月下吟誦詩文，是多么美好的感覺??！板書：誦詩和月光一起，沐浴著我們，使我們沉醉在清幽曠遠的氣氛中。讓我們再回到甲板上，看看在外甥的眼里，月亮是什么樣的呢 （二）學習1320小節(jié) 生快速讀1320小節(jié)，找出相關(guān)句子?！ W生說，映示小外甥說的兩句話，指導用不假思索繪聲繪色的語氣讀好這兩句話。 小外甥的話讓我。一。一。驚訝不已，這是為什么呀（想象奇特，充滿幻想） 再讀小外甥的話，師述：多么純真的童心，多么神奇的話語，小外甥的話深深地打動了我的心，也打動了沈老師的心。因為我發(fā)現(xiàn)，我無需多改動什么，只要將小外甥的話重新排列一下，就是一首充
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1