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我沒有調(diào)到那條魚第二課時-wenkub

2022-12-04 14:06:52 本頁面
 

【正文】 知釣魚的過程,了解作者心情的變化 開始時,我是什么樣的心情? ( 1)引導學生先用自己的話說一說,再從文中找出句子來讀一讀。 通過朗讀,感受課文語言文字的美,領悟環(huán)境描寫對表達感情的作用。 教學重點及難點 感悟叔叔說的話所蘊含的道理。 “那是初秋時節(jié)的一天,和煦的陽光靜靜地照耀著樹林,在地上投下長長的陰影,使我們覺得格外涼爽愜意。 ( 3)從這段話中,你感受到作者什么樣的心情?(興奮與愉悅。 (二)明白課文蘊含的道理“在魚兒尚未被拽上岸之前,千萬別吹噓你釣到了魚。 從叔叔的話中,你讀出了什么?指名交流、評價、再交流; 指導角色扮演有感情地朗讀句子,同時
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