【總結(jié)】第一篇:商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:商的變化規(guī)律 單位及姓名: 編號: 【教學(xué)內(nèi)容】人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第88-90頁例9、10?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、使學(xué)生掌握商不變的規(guī)律,并會應(yīng)用規(guī)律進(jìn)行簡...
2024-11-14 18:18
【總結(jié)】《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)范文(通用3篇) 《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教材分析 本節(jié)課是人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元中的一個(gè)知識點(diǎn),它是在學(xué)習(xí)了比算乘法和筆算除法...
2024-12-03 01:58
【總結(jié)】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:教材第93頁例5 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計(jì)算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化而變化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律...
2024-11-10 01:09
【總結(jié)】第一篇:《商的變化規(guī)律》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、創(chuàng)設(shè)具體情境,讓學(xué)生通過計(jì)算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上探討商隨除數(shù)(或被除數(shù))的變化而變化的規(guī)律。 2、通過數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)...
2024-11-10 01:26
【總結(jié)】第一篇:商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)(最終版) 商的變化規(guī)律 一、教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計(jì)算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化而變化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律。 ...
【總結(jié)】“商的變化規(guī)律”教案設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課同學(xué)們,大家喜歡聽故事嗎?下面老師給大家講一個(gè)《豬八戒吃西瓜》的故事:有一天,豬八戒來到高老莊,為了表現(xiàn)一下自己的本領(lǐng),他在高老莊干起活來,但他那貪吃的本性沒有變,他對莊主說:“這么大熱天的,你總得給些西瓜,我吃吃吧。”莊主答應(yīng)每天都給他西瓜吃。他先叫人拿了4個(gè)西瓜給豬八戒,要他平均分成兩天吃。豬八戒連忙說:“太少了!”莊主說:“我給你8
2025-08-04 15:01
【總結(jié)】第一篇:《積的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 《積的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,感受發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的規(guī)律是一件十分有趣的事情。 2、嘗試用簡潔的語言表達(dá)積的...
2024-11-10 01:13
【總結(jié)】第一篇:積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 《積的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《積的變化規(guī)律》是小學(xué)四年級上冊第四單元的內(nèi)容,它是學(xué)生在掌握乘法運(yùn)算的基本技能的基礎(chǔ)上利用乘法運(yùn)算,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力...
2024-11-14 21:58
【總結(jié)】《積的變化規(guī)律》教學(xué)反思 《積的變化規(guī)律》教學(xué)反思1《積的變化規(guī)律》是在學(xué)生掌握了三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生探索當(dāng)一個(gè)因數(shù)不變時(shí),另一個(gè)因數(shù)與積的變化情況...
2024-12-06 01:26
【總結(jié)】“商的變化規(guī)律”教學(xué)案例“商的變化規(guī)律”是人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊第五單元93-95頁例5教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)習(xí)了筆算乘法、除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。與舊教材相比,既要研究商不變的規(guī)律,還要引導(dǎo)學(xué)生探討被除數(shù)不變商隨除數(shù)變化的規(guī)律和除數(shù)不變商隨被除數(shù)變化的規(guī)律,提升了學(xué)生自由探究數(shù)學(xué)問題的空間,再加上我也是第一次與新教材“親密接觸”,因此頗具挑戰(zhàn)性。在細(xì)讀教材后
2025-06-07 18:15
【總結(jié)】商的變化規(guī)律城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)袁菲人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊我是被除數(shù)我是除數(shù)我是商我是除數(shù)我是商這就是我們的城堡,你們想進(jìn)去嗎?但必須要過三關(guān)才能進(jìn)入我們的城堡,你們有信心通過嗎?2()200÷2
2024-11-23 13:25
【總結(jié)】第一篇:商的變化規(guī)律_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 (1)理解和掌握商不變的規(guī)律,并能運(yùn)用這個(gè)規(guī)律進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。(2)培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、概括的能力。 經(jīng)歷提出猜想、舉例驗(yàn)證、得出結(jié)論、實(shí)...
【總結(jié)】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學(xué)案例 《商的變化規(guī)律》教學(xué)案例 新礦小學(xué)朱高麗 教學(xué)目標(biāo): 1.通過猜測、探究引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并掌握被除數(shù)、除數(shù)和商的變化規(guī)律,并能運(yùn)用規(guī)律解決問題。 2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)...
2024-11-10 01:05
【總結(jié)】商不變的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 一、教材分析 “商不變的規(guī)律”是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要基礎(chǔ)知識,它是進(jìn)行除法簡便運(yùn)算的依據(jù),也是今后學(xué)習(xí)小數(shù)乘除法、分?jǐn)?shù)、比的基本性質(zhì)等知識的基礎(chǔ)。教材通過實(shí)例的分析、比...
2024-11-10 06:42
【總結(jié)】《商不變的規(guī)律》教學(xué)反思 《商不變的規(guī)律》教學(xué)反思篇1“商不變的規(guī)律”是在學(xué)習(xí)了商是二、三位數(shù)的除法之后進(jìn)行教學(xué)的。通過本節(jié)課的教學(xué)的學(xué)習(xí),主要引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn):在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大(...
2024-12-06 01:01