幼兒園繪畫主題活動方案5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 05:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒積累有關(guān)點的多種排列和組合的經(jīng)驗，使幼兒從中吸納一些元素，從而完成從模仿到重組到再創(chuàng)造的過程。 第一個活動環(huán)節(jié)是通過引導(dǎo)幼兒觀察斑點魚的局部，發(fā)現(xiàn)點從簡單到復(fù)雜、從黑 白到彩色的變化組合，以引起幼兒對點變線和面的興趣。 第二個活動環(huán)節(jié)是繼續(xù)引導(dǎo)幼兒欣賞魚身上各種用點組成的圖案，幫助他們進一步掌握點的排列和組合方式，豐富他們的經(jīng)驗，擴大他們的視野，為后面的創(chuàng)作作好鋪墊。 第三個活動環(huán)節(jié)是鼓勵幼兒運用豐富、有趣的材料自主創(chuàng)作。通過引導(dǎo)幼兒操作和交流，調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗，激活幼兒的思維，使他們體驗再創(chuàng)造的樂趣。 目標： 、圖案美，嘗試運用多種材料點畫小魚的不同花紋。 。 準備： (用粉色卡紙制作，根據(jù)里面藏著的 點彩大魚身上的圖案，剪出三個大小適宜的口子，并把它們做成可以自由打開的小門 )。 ，用淺色卡紙剪成的魚若干，由各色各樣的點組成的簡單圖案若干。 ，每組的操作材料為：記號筆、油畫棒、棉簽、胡蘿卜、黃瓜橫切面、打孔機打出的彩色圓紙片、顏料、糨糊。 4.《水族館》的音樂， CD 機。 過程： 一、初步感受點彩畫由點成面的造型和用色特點 ，激發(fā)幼兒的活動興趣。 師：今天老師帶來了一只神奇的魔術(shù)袋，你們想不想知道里面藏著什么 ? ，引導(dǎo)幼兒觀察點彩大魚的局部 ，發(fā)現(xiàn)圖案是由許多點組成的，感受其造型和用色特點。 (1)教師打開第一扇小門，請幼兒說說看到了什么。 師：你看到什么 ?這些點點組成了什么圖案 ? 幼：許多點點在一起，變成了一個圓。 (2)教師打開第二扇小門，引導(dǎo)幼兒進一步觀察、感受點的造型變化。 師：這次你看見了什么 ?還發(fā)現(xiàn)了什么 ? 幼：像塊三角形的餅干。 幼：我覺得像寶塔。 師：仔細觀察一下有幾個三角形 ?都一樣大嗎 ?是由什么變出來的呢 ? 幼：下面有一個大三角形，中間有一個小一點的三角形，上面還有一個更小的三角形。它們都是用點變出來的。 師：小點點們一個挨著一個排著三角形的隊伍，三個三角形疊起來就像一個寶塔。 (3)教師請幼兒打開第三扇小門，引導(dǎo)幼兒觀察、感受點的造型和色彩變化。 師：請一個小朋友來打開最后一扇小門，看看這次的點點、圖案和剛才的有什么不一樣，有幾種顏色的點點。你最喜歡里面的什么顏色。 幼：是美麗的小花。有紅色、綠色、黃色，很多顏色。 師：小點點們穿上了五彩花衣裳，變出了一朵朵美麗的小花。 ，進一步感受點彩畫的色彩美和圖案美。 師：小點點們真能干，你猜它們還會變成什么呢 ? (教師出示由各色點點組 成的圖案，如由黃瓜橫切面蘸顏料點成的大圓點，由各
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