幼兒園繪畫主題活動方案5篇-在線瀏覽
2024-09-16 05:35本頁面
【正文】 幼兒用書人手一冊。 活動過程 欣賞《神奇的動物》，感知動物裝飾畫。 教師：你看見了哪些動物 ?這些動物有哪幾部分組成 ?這些動物的身上有什么 ?是什么樣子的 ? 教師：你喜歡哪 個動物 ?為什么 ? 探索如何裝飾動物。 教師對幼兒的裝飾進行評價。 鼓勵幼兒畫出自己喜歡的動物，教師對個別幼兒進行指導(dǎo)，幫助幼兒把握裝飾的要點。 教師從動物的外表形象和裝飾手法兩個方面，評價幼兒的作品。 活動反思： 在這個幼兒美術(shù)活動中，通過欣賞一些在紙張或器皿上運用所提供的花紋、圖片進行裝飾，幼兒初步認識了線描畫。孩子的線描畫很細致，會運用多種線條來裝飾動物，既培養(yǎng)了幼兒的審美感和欣賞力，又有助于發(fā)揮幼兒的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。 幼兒園繪畫主題活動方案 3 設(shè)計意圖： 點彩派是 19 世紀 80 年代法國興起的新印象畫派。我將點彩畫引入幼兒園的美術(shù)活動，讓幼兒通過點點畫畫進行表現(xiàn)表達，培養(yǎng)幼兒對美的欣賞力、創(chuàng)造力。 第一個活動環(huán)節(jié)是通過引導(dǎo)幼兒觀察斑點魚的局部，發(fā)現(xiàn)點從簡單到復(fù)雜、從黑 白到彩色的變化組合，以引起幼兒對點變線和面的興趣。 第三個活動環(huán)節(jié)是鼓勵幼兒運用豐富、有趣的材料自主創(chuàng)作。 目標(biāo)： 、圖案美，嘗試運用多種材料點畫小魚的不同花紋。 準備： (用粉色卡紙制作，根據(jù)里面藏著的 點彩大魚身上的圖案，剪出三個大小適宜的口子，并把它們做成可以自由打開的小門 )。 ，每組的操作材料為：記號筆、油畫棒、棉簽、胡蘿卜、黃瓜橫切面、打孔機打出的彩色圓紙片、顏料、糨糊。 過程： 一、初步感受點彩畫由點成面的造型和用色特點 ，激發(fā)幼兒的活動興趣。 (1)教師打開第一扇小門，請幼兒說說看到了什么。 (2)教師打開第二扇小門，引導(dǎo)幼兒進一步觀察、感受點的造型變化。 幼：我覺得像寶塔。它們都是用點變出來的。 (3)教師請幼兒打開第三扇小門，引導(dǎo)幼兒觀察、感受點的造型和色彩變化。你最喜歡里面的什么顏色。有紅色、綠色、黃色，很多顏色。 ，進一步感受點彩畫的色彩美和圖案美。 ) (析：該環(huán)節(jié)按照由易到難、由黑白到彩色的順序，引導(dǎo)幼兒在觀察和欣賞中逐步發(fā)現(xiàn)點的大小、色彩、造型的變化，為后面的創(chuàng)作作好準備。 師：神奇的魔術(shù)袋里到底藏著什么呢 ?現(xiàn)在我們就把它請出來吧 !你們聽到 “ 芝麻芝麻關(guān)門吧 ” 就閉上眼睛，聽到 “ 芝麻芝麻開門吧 ” 就睜開眼睛。魚媽媽身上有許多什么 ? 師：魚媽媽身上有許多小點點，她是一條美麗的斑點魚。 幼：我看到了大圓和小花。 師：原來我們剛才看到的圓、三角
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