幼兒園科學(xué)主題活動(dòng)方案【5篇】(編輯修改稿)
2024-09-16 06:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒玩一玩 “ 油水分離 ” 畫(huà)，并想象為 什么顏料水不會(huì)和油畫(huà)棒混在一起 ? 結(jié)束語(yǔ)：你們的表現(xiàn)太棒了，在我們的生活中，還有哪些物體是能相溶在一起的 ?哪些是能相溶在一起的呢 ?我們一起去外面找找吧 ! 幼兒園科學(xué)活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道油不溶于水。 培養(yǎng)、激發(fā)幼兒動(dòng)手操作及對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。 學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、理解詞匯：融合、分離。 探索各類(lèi)繪畫(huà)材料的特性 (水粉顏料、油畫(huà)顏料、蠟筆等 )。 激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 教具： 清水、牛奶、紅色水、藍(lán)色水、油各一小杯。 圖片一張、一盆清水、一個(gè)空盆 學(xué)具： (1)桌面：一小碗油、紅色水、 _水、藍(lán)色水各半杯 (2)桌底：一盆清水、一個(gè)空盆 (3)每位幼兒兩個(gè)透明杯、一把小勺。 棉簽、白紙教具的準(zhǔn)備中，控制好有色顏料水的濃度，以便可以在清水中更好的體現(xiàn)出它的色彩。選擇深色系的圖片，讓幼兒可以清晰的觀(guān)察出透過(guò)水和水杯展現(xiàn)出的影像。 學(xué)具的準(zhǔn)備需要為每位幼兒準(zhǔn)備好一套實(shí)驗(yàn)工具，讓每位幼兒都可以自己動(dòng)手操作，體會(huì)其中的樂(lè)趣。清水和空盆的提供可以每桌一個(gè)，大家共用。透明的水杯以選擇底部較穩(wěn)的杯子為宜，以免幼兒在操作中碰到后，將水灑出。 活動(dòng)過(guò)程 一、鞏固已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn) 出示水提問(wèn)：水是什么顏色的 ? 隔著玻璃杯，透過(guò)水，可以清晰的看到圖片上內(nèi)容。以此幫助幼兒理解：水是透明的。 請(qǐng)小朋友自己進(jìn)行歸納總結(jié)，說(shuō)出水的特性，知道水是無(wú)色、透明、可以流動(dòng)的。 再出示牛奶提問(wèn)：剛才水顏色是無(wú)色，那請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)牛奶是什么顏色 ? 幼兒歸納總結(jié)。 設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于水的了解，小朋友們從小班開(kāi)始就有了逐步的接觸和認(rèn)識(shí)。所以這一系列的操作由老師進(jìn)行，幼兒進(jìn)行總結(jié)歸納，在鍛煉了他們觀(guān)察能力的同時(shí)也進(jìn)一步加深了他們對(duì)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的結(jié)果能用語(yǔ)言進(jìn)行總結(jié)的技能。 二、練習(xí)盛水、倒水的方法師：請(qǐng)小朋 友們將小杯靠近大盆，再用桌子上的小勺輕輕的將大盆中的水盛到小杯中?？纯凑l(shuí)的本領(lǐng)，可以不讓小水滴偷偷溜到盆外。 設(shè)計(jì)意圖：玩水是大部分孩子的天性，當(dāng)幼兒們看到桌子上的勺子和水杯時(shí)，早已按捺不住伸手一試的沖動(dòng)。為了讓孩子能將注意力放在接下來(lái)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，所以在一開(kāi)始就讓他們嘗試盛水、倒水的小樂(lè)趣。在幫助幼兒理解水是可以流動(dòng)的特性同時(shí)，也為了在接下來(lái)的活動(dòng)中，所產(chǎn)生的一些操作上的需要，做好相應(yīng)的練習(xí)準(zhǔn)備。 三、融合小實(shí)驗(yàn)。 師：小朋友，清
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