大班幼兒手工活動(dòng)方案5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 05:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 資源共享。 分組活動(dòng)： (1)教師一同參 與，要注意到后面幾組的同學(xué)，適當(dāng)指導(dǎo)，提醒學(xué)生要注意多交流，積極嘗試，及時(shí)鼓勵(lì)敢于創(chuàng)新的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。 (2)老師看到大多同學(xué)都已經(jīng)完成，就組織參觀作品。 四、反思評(píng)價(jià)，延伸拓展 師：同學(xué)們的手真靈巧，都已經(jīng)做好了。 組織學(xué)生評(píng)價(jià) 師：接下來，我們請(qǐng)每組選派代表上來介紹作品，介紹時(shí)要把作品名稱和作品特色說清楚。其他同學(xué)當(dāng)評(píng)委評(píng)一評(píng)：設(shè)計(jì)上，制作上等。 相機(jī)鼓勵(lì)：不錯(cuò) !你們的作品很有創(chuàng)意 !你們合作得很好 !相信下一次你們會(huì)有更好的作品。你們的作品真精致啊 !你說得多好呀 !今后繼續(xù)努力 ! 整理課桌 ，回收廢品 出示眉開眼笑的大紙杯：你們看，這個(gè)紙杯有什么變化 ?為什么 ?(能被再次利用 ) 組織學(xué)生評(píng)估 師： (過渡 )剛才大家在制作過程中表現(xiàn)都很好，下面請(qǐng)你們完成評(píng)估表。 拓展延伸 做好后，這些娃娃還可以怎樣進(jìn)行美化，改進(jìn) ? 小結(jié)：今天這堂課，同學(xué)們利用一些廢舊紙杯加上自己的聰明才智，制作出了精美的小制作。其實(shí)，我們身邊有許多的廢棄物都潛藏著被再塑造的條件，只要通過大家的慧思巧手，它們都可以化腐朽為神氣。(出示廢品制作的作品的圖片 )，課后去試試看，用你的作品來裝飾自己的家。 五、組織大家下課后相互參觀作品。 五、教學(xué)反思 本節(jié)課我設(shè)計(jì)了 “ 交流信息、引入課題 —— 表達(dá)設(shè)想、自主設(shè)計(jì) —— 討論制作、合作加工 —— 反思評(píng)價(jià)、延伸拓展 ” 等教學(xué)環(huán)節(jié)，并力求突出以下幾點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生多渠道收集信息能力。 充分利用交流評(píng)議，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)技術(shù)思維。 具體包括： (1)設(shè)計(jì)圖的交流評(píng)議 (2)作品的交流評(píng)議 (3)問題和體會(huì)、發(fā)現(xiàn)的交流評(píng)議 多途徑培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維 (3)通過課前調(diào)查、作品展示拓展學(xué)生思路 (4)設(shè)計(jì)過程中鼓勵(lì)創(chuàng)新 (5)作品交流注重特色介紹 (4)課尾的拓展延伸 大班 幼兒手工活動(dòng)方案 3 (一 ) 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種廢舊材料，通過剪、貼、撕等多種方法，設(shè)計(jì)并制作自己喜愛的服裝。 培養(yǎng)幼兒初步的審美能力，激發(fā)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。 (二 ) 準(zhǔn)備： 各式塑料袋、舊掛歷紙、彩帶、各色皺紋紙、雙面膠、剪刀
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