大班手工制作活動方案(精品10篇)(編輯修改稿)
2024-09-16 05:26 本頁面
【文章內容簡介】 只美麗的蝴蝶，就像我們之前折小扇子一樣的方法：正反折成小長方形，再用桌子上的透明膠幫她綁上一條白色的腰帶，記住要系在中間，不然蝴蝶的翅膀就變的一只大一只小了。(老師示范折紙蝴蝶并介紹其材料 ) 我請小朋友用你手中的正方形紙變成美麗的小蝴蝶，好不好 ?(四個小朋友一組，完成紙蝴蝶的操作 ) 師：飛出你們的紙蝴蝶來，讓我看看那只蝴蝶看。 蝴蝶做好了，它們就要飛到花叢中去跳 舞了，小朋友們，你們把蝴蝶送到花叢中好不好 ?(讓孩子把蝴蝶粘在背景圖上并畫上觸角 ) 五、小結 看，現(xiàn)在花園多美麗呀，有美麗的花，有美麗的蝴蝶姑娘在跳舞，她們心里可開心了，直稱贊小朋友的手真靈巧，把她們打扮的漂漂亮亮的，她們非常感激小朋友，你們喜歡她們嗎 ? 大班手工制作活動方案篇 5 活動目標： 用紙盒、卷紙芯、皺紙等廢舊材料制作獅子。 制作中體驗成功的快樂。 活動重難點： 臉部位置的正確擺放，頭部與身體的連接。 活動準備： 紙盒、卷紙芯、記號筆、廣告紙、固體膠、剪刀。 活動過程： 一、故事導入 由 故事《獅子》導入：一天，獅子爸爸在河邊散步，它走到橋上低頭一看 ?? 小朋友，你們猜猜，它看到了什么 ? 它看到了自己的影子，那么你們知道獅子爸爸是什么樣子的嗎 ?(頭上有一圈毛 ) 總結：獅子是森林，它的頭上有一圈長長的毛。 二、嘗試制作。 出示范例，教師講解。 (1)看看這是誰 ?(出示范例獅子。 )猜一猜老師是用什么材料做的這只獅子 ?(廣告紙、紙盒、卷紙芯、皺紙 ) (2)你們想一想，它可以是怎么做的 ?(把頭部貼在紙盒的上面 )教師根據(jù)幼兒的回答，逐一引導制作方法。 幼兒動手，教師指導。 (1)頭部的制作 ：要求幼兒在圓盤上畫上獅子的面部輪廓，然后將圓盤貼在廣告紙的正中央。 (2)獅毛的制作：用剪刀將廣告紙沿周邊剪開。 (3)頭部與身體的連接：將做完的頭貼在紙盒或卷紙。 (4)尾巴的制作：將皺紙尾部撕開，并卷成細長條，擰成小辮狀，然后用固體膠將尾巴粘在紙盒或卷紙芯的另一側。 三、分享快樂。 小朋友，獅子爸爸到底看到了什么呢 ?請你們把做好的獅子帶到 “ 河邊 ”。“ 獅子爸爸低頭一看，它看到了許多只和它一模一樣的小獅子，一下子看到那么多自己的同伴，獅子爸爸開心極了，它大聲的對小朋友說： “ 小朋友，你們真是太棒了 !” 大班手工制作活動方案篇 6 活動目標： 幼兒繼續(xù)學習卷貼技能。 知道豬的用處及與我們生活是息息相關的。 教育幼兒養(yǎng)成不挑食、偏食的好習慣。 活動準備： 活動前參觀養(yǎng)豬場視頻。 活動過程： 一、回憶交流，了解小豬寶寶的外形特征和生活特點 觀看視頻，說說小豬寶寶。 (1)、小豬長的什么樣 ? 小結：小豬長著大大的耳朵、小小的眼睛，圓圓的鼻子，短短的尾巴，小豬豬長得真可愛。 (2)、小豬真可愛，那小豬都愛吃些什么呢 ?(幼兒講述 )小結：小豬喜歡吃蔬菜、水果、糧食、肉類等各種東西，從來不挑食和偏食，我們也要像它一樣，樣樣東西都愛吃，這樣身體才能長得棒棒的。 (3)、你知道小豬有什么本領嗎 ? 小結：小豬經(jīng)過訓練以后，會游泳，還會表演雜技，小豬的本領真大。 二、教師講解示范。 重點講解豬頭的做法，難點扇形卷貼。 三、幼兒動手操作，師巡視指導四、活動延伸。 在表演角讓幼兒表演 三只小豬 的故事 大班手工制作活動方案篇 7 活動目標： 進一步學習粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘 貼習慣。 通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗到成功的快樂。
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