【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們今天老師給大家?guī)砹艘唤M非常漂亮的、非常有趣的,你們一定非常喜歡 的圖片！想看么？（運(yùn)用大屏幕放映圖片） 它們有一個(gè)共同的名字：叫什么？大家一起說。生：小筆筒。二、講授新課 這些筆筒有的是工廠的叔叔、阿姨們制作的，有的是三年一班的同學(xué)制作的，今 天咱們也來制作學(xué)習(xí)制作和裝飾小筆筒，看一看咱們能不能超過三年一班的同 學(xué)？能不能超過叔叔、阿姨們。同學(xué)們：愿意和他們比一比嗎？ 生：愿意： 師：有信心趕上并且超過他們嗎？生：有！ 師：那么我要問一問：有信心就能做出優(yōu)秀作品嗎？ 生：能。師：老師認(rèn)為：有信心固然重要，但是，還不夠，還需要細(xì)心、用心、留心和專 心。只有用心、專心看老師作，一邊看一邊想，老師都用了哪些制作方法，先用 了什么方法？接下來用了什么方法，又用了什么方法？還要想：你要做一個(gè)什么 樣的筆筒才能比老師做的強(qiáng)，才能拿大獎(jiǎng)。（老師示范：筆筒制作） 師：好！老師的筆筒做成了？喜歡嗎？ 生：喜歡！ 師：誰能告訴同學(xué)們，老師都用了哪些方法!看看誰觀察的細(xì)心，誰最用心了！ 生：卷曲、剪切、粘貼的方法。同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，你們真厲害呀！這么一會(huì)兒就由“一心：信心；變成四心： 都哪四心了？一起說： 師、生共同說：細(xì)心、用心、留心、專心！” 師：你們有了信心、專心、細(xì)心等，還了解了卷曲、剪切、粘貼等筆筒的制作方 法，那，你們是不是就可以穩(wěn)拿筆筒制作的冠軍了？請(qǐng)看：老師這還有一個(gè)小筆 筒，現(xiàn)在老師將一支筆放入這個(gè)筆筒中，你們看到了什么？ 生：筆筒倒了 師：這是什么原因呢？ 生；紙?zhí)?、筆筒太輕、不穩(wěn)固等。師：怎樣才能不倒呢？ 師：對(duì)了，我們要選擇合適的材料，這樣做出的筆筒才有穩(wěn)定性。那么在選好 了材料、 學(xué)習(xí)了制作方法的基礎(chǔ)上，再想一想？還需要怎么做？筆筒才能既實(shí)用 又漂亮？ 生：要進(jìn)行裝飾。師：說得好！那就再請(qǐng)用你們的細(xì)心、用心、留心、專心來觀察下面熒屏上的圖 片，然后告訴老師和同學(xué)裝飾這些筆筒都用了哪些方法？ 生：剪切、粘貼、繪畫等。三、分小組進(jìn)行制作 現(xiàn)在同學(xué)們可以向筆筒制作小冠軍沖刺了！沖刺前，老師還要特別告訴你們：要 盡可能做得和別人的不一樣！與眾不同！才是最棒的！還有！在制作時(shí)我們要注 意一件最重要的事！ 知道是什么事嗎？使用剪刀的時(shí)候不要剪到同學(xué)們身上的肉，如果有人流出鮮 血，咱們班就輸了，安全第一。還有材料呀！工具呀！不能扔滿地！咱們還要比比看誰是環(huán)保最佳小衛(wèi)士。（制作過程中，巡視、指導(dǎo)、及時(shí)給予積極的評(píng)價(jià)、引導(dǎo)） 四、作品展示 小游戲：將學(xué)生做好的筆筒擺在講桌上，老師當(dāng)售貨員，學(xué)生們當(dāng)顧客！請(qǐng) 學(xué)生說出選購的理由：并對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。２、猜一猜、想一想：未來的筆筒是什么樣的？ 五、總結(jié) 讓你們的筆有了一個(gè)漂亮的家！你們的作品可真棒！老師把金牌獎(jiǎng)給了你們！給你們一點(diǎn)掌聲吧成效與反思學(xué)生學(xué)會(huì)了運(yùn)用卷曲、剪切、粘貼、繪畫等方法進(jìn)行制作和裝飾小筆筒，課堂氣氛活躍，很好地完成了教學(xué)目標(biāo)。 手工 社團(tuán)活動(dòng)安排記錄表活動(dòng)內(nèi)容剪拉花活動(dòng)地點(diǎn)2年級(jí)教室活動(dòng)時(shí)間指導(dǎo)教師活動(dòng)目的、任務(wù)，體驗(yàn)紙材的特性并能夠剪制一種以上的拉花。，能用制作的拉花、彩練設(shè)計(jì)出多種用途并進(jìn)行環(huán)境 美化。，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、聯(lián)想、自主學(xué)習(xí)、與他人友好合 作的能力。課前準(zhǔn)備（學(xué)生）剪刀、膠水及各色彩紙 （教師）若干種拉花范作、剪刀、膠水、訂書機(jī)、一根橡皮筋及各色彩紙等活動(dòng)過程，引發(fā)探究。出示一根橡皮筋和一張紙。拉一拉橡皮筋。（1）提問：請(qǐng)同學(xué)們想一想，怎樣用剪的方法使一張紙變得可以像橡皮筋 一樣能伸縮呢？ （2）學(xué)生自主研究，尋找方法，得出結(jié)果，交流演示。，欣賞范作。（1）板書課題：《剪拉花》 。（2）欣賞書本上或教師的范作。（3）分組討論后，指導(dǎo)學(xué)生說說拉花的用途。，學(xué)剪拉花。（1）裁紙，疊紙。①提問： 怎樣才能把紙做成拉花？學(xué)生通過思考，了解制作拉花首先要把紙 裁開。②提問：用什么方法把紙裁開？裁成什么樣的形狀？疊成幾疊？怎么折？ ③小組討論，確定合適的方法。（教師要強(qiáng)調(diào)使用一些工具的注意事項(xiàng)，指 出用不同方法構(gòu)思拉花） 。④動(dòng)手操作：先畫樣稿，再剪制。（2）連紙的方法。①討論：使用什么工具、采用什么方法把紙連起來？ ②學(xué)生討論交流。③嘗試練習(xí)：把紙條連成環(huán)，比一比哪組的方法多。④小結(jié)：說說連接的方法以及使用到的工具。⑤師生共同討論后小結(jié)。，啟發(fā)想象。（1）欣賞拉花的形狀，說說與其相似的物品。（2）欣賞范作，提問：利用拉花做成了魚的哪一部分？還能用拉花表現(xiàn)別 的東西嗎？你有與書中不同的表現(xiàn)手法嗎？ ，美化教室。（1）提出作業(yè)主題：把所有的拉花和彩練連起來，裝飾和美化教室。（2）提出創(chuàng)作建議：用恰當(dāng)?shù)姆椒ê图埐膩肀憩F(xiàn)拉花，注意連接要牢固成效與反思本節(jié)課內(nèi)容學(xué)生很感興趣，課堂氣氛活躍，全體學(xué)生都積極參與課堂制作，個(gè)別學(xué)生課前準(zhǔn)備不足，影響了掌握，下次要多督促學(xué)生。 手工 社團(tuán)活動(dòng)安排記錄表活動(dòng)內(nèi)容母親節(jié)賀卡活動(dòng)地點(diǎn)2年級(jí)教室活動(dòng)時(shí)間指導(dǎo)教師活動(dòng)目的、任務(wù)，認(rèn)識(shí)賀卡的內(nèi)容和傳達(dá)特色，內(nèi)容構(gòu)成特點(diǎn)和繪制的不同方法。，提高學(xué)生的構(gòu)思能力、設(shè)計(jì)能 力及創(chuàng)新思維等各種能力。課前準(zhǔn)備不同賀卡圖片若干、掛圖、投影儀、圖片、多媒體平臺(tái)、靜音樂等 材料工具：剪刀、鉛筆、橡皮、 （彩色）卡紙、彩帶、彩筆、糖果紙、勾線筆、 透明膠、漿糊（膠水） 、雙面膠、刻刀?；顒?dòng)過程一、展示賀卡圖片、 導(dǎo)入新課投影示標(biāo)——新授賀卡相關(guān)知識(shí)——當(dāng) 堂訓(xùn)練——當(dāng)堂作業(yè)——生作業(yè)，師輔導(dǎo)——課堂小結(jié) 估計(jì)出現(xiàn)的問題及解決方法： 設(shè)計(jì)賀卡內(nèi)容不夠豐富，或者有學(xué)生的設(shè)計(jì)內(nèi)容偏離了設(shè)計(jì)主題。方 法：師生共同理順賀卡主題內(nèi)容、要求，師幫生分析設(shè)計(jì)思路，并對(duì)他們 的思路進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，再讓他們進(jìn)行創(chuàng)作。作業(yè)及練習(xí)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一張關(guān)于同學(xué)之間友誼天長(zhǎng)的賀卡 一、展示圖片，導(dǎo)入新課 師展示相關(guān)的賀卡作品， 請(qǐng)學(xué)生欣賞并說明其特點(diǎn)及作用，師簡(jiǎn)單評(píng)述并由此導(dǎo)入新課。二、課件示標(biāo) 師展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)，稍讀請(qǐng)學(xué)生稍做了解。三、新授賀卡相關(guān)知識(shí)（賀卡的初步了解、制作的步驟與方法、制作過程中應(yīng)注 意事項(xiàng)） ：賀卡是人們?cè)谟龅较矐c的日期或事件的時(shí)候互相表示問候的一種卡片， 人們通常 贈(zèng)送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)等日子。賀卡上一般有一些祝福的話語。 a. 鏤空卡 b. 手繪卡 c. 衍紙卡a. 鏤空卡，用到的有“卡紙”，厚度比較大，適合做卡片。可以白色也可以彩色。“刻刀”，這個(gè)是比較簡(jiǎn)單的哦，你可以畫下來圖案，想要鏤空的地方作出標(biāo)記， 比如全部涂黑，然后找本廢舊的書或者報(bào)紙，仔細(xì)刻就好了，刀子一定要鋒利， 不要出現(xiàn)毛邊。b. 手繪卡，對(duì)繪畫要求比較高，需要用到彩鉛，或者馬克筆，或者蠟筆。把卡 紙對(duì)折，在對(duì)折的一面作畫。自己去網(wǎng)上選圖，照著畫就好了。c. 衍紙卡，可以去文具店買衍紙條，或者干脆自己用刻刀切出 5mm10mm 的紙 條，用牙簽或者細(xì)一點(diǎn)的竹棒針，把橫截面積劈開，夾住衍紙一端，做出你想要 的各種形狀，然后在卡紙上用膠水固定。（可以在網(wǎng)上查看衍紙入門教程） 一些必備的材料：卡紙（250300g 最好，最好多買幾種顏色） ，尺子，筆（HB 用于描繪圖畫，彩鉛，用于上色） ，刻刀，剪刀，雙面膠帶，膠水(白乳膠和膠棒)， 要想做得更漂亮