親子手工制作活動總結(編輯修改稿)
2025-04-15 00:46 本頁面
【文章內容簡介】 趣班的工作?，F將本學期的開設情況、學習狀況總結如下： 選擇適合學生能力發(fā)展的教學內容。 針對學生的發(fā)展特點，在選材時，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學生通過手工課接觸到各種常見的工藝品種，促進學生的能力發(fā)展?！ ∫粚W期手工制作課的學習，充分調動了學生的學習積性。因為手工制作趣味性較強，學生動手的機會也很多，符合中年級學生好動的個性特征，學生在玩中學到知識與制作技能，使小學生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調動了小學生的學習積極性?！ ∫粚W期手工制作課的學習，使小學生的雙手與大腦的思考得協調起來?！ ⊥ㄟ^一學期手工制作課的學習，培養(yǎng)了小學生的毅力和耐力。在手工制作課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學生變得爭強好勝，加上老師正確的指導和鼓勵，一些難做的手工，他們靠著爭強好勝的信念，也能獨立完成。這樣，長此以往就使小學生的毅力和耐力加強了。 低起點，高發(fā)揮，提高學習的效果?！ ”緦W期，通過綜合創(chuàng)意制作，鞏固學生的學習效果，提升學生的應用能力及創(chuàng)編設計能力?！ 【帉憣W生作品，體驗成功的快樂?！ ≡谥笇W生學習的過程中，我們始終不忘編寫校本教材的重任，在課堂上做有心人，看到好的作品及時編寫，珍藏下來，這樣，不但編寫到了好的編寫素材，同時提高了學生學習的積極性?！ 〔蛔悖骸 ∪缬械膶W生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢玉米葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手
合同協議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1