大班手工活動設(shè)計方案【8篇】(編輯修改稿)
2024-09-02 16:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動目標： 進一步學習粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習慣。 通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗到成功的快樂。 活動準備： 長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布、線、水粉涂料。 音樂、訂書機、皮筋、筆。 活動過程 音樂游戲，找朋友。 老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П?，好?? 學習粘貼圖形。 認識紙張和圖形 老師：瞧，這里也有兩個好朋友，他們也想抱在一起，是誰 ?(出示卡紙 )認識大大的卡紙。 (出示彩紙 )這是什么紙 ?認識彩紙。它是什么形狀的 ? 這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢 ?(出示方形、三角形、心形 )認識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢 ?什么能幫助它們 ?(漿糊 ) 教師示范粘貼 我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪 —— 擦一擦。 請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點，不要疊在一起。 那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎 ? 幼兒操作、粘貼圖形。 (輕聲播放歌曲、歌曲自定 ) 變 卡紙還會變魔術(shù)呢，瞧它會變成什么 ?(教師示范做成一個冰激凌 ) 節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一個冰激凌，想看嗎 ?你們想變一個冰激凌嗎 ?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說： “ 請幫幫我。 ” 幼兒請客人老師裝訂冰激凌。 拿著冰激凌一起過，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。 大班手工活動方案篇 5 我們的好伙伴 —— 小螞蟻弗雷德又來看望大家了，這次弗雷德想跟小朋友們分享一下他的又一個偉大發(fā)現(xiàn)。如果小朋友們準備好了，就帶著爸爸媽媽一起走進充滿科學秘密的螞蟻沙丘吧 ! 故事分享 這一天，弗雷德正在螞蟻沙丘外的一片草地上曬太陽，忽然被一陣飄來的香味吸引了。弗雷德順著香味爬過去，看到人們正在草地上吃野餐吶。 人們吃飽了飯到大樹旁邊休息去了。弗雷德趁著這個好機會， “ 噌、噌、噌 ” 地爬到野餐布上，他想看看人們都吃了些什么。 弗雷德發(fā)現(xiàn)，野餐布上有一個巨大的盤子，盤子里放著三把勺子，分別是鐵勺、木勺和塑料勺，每個勺子上都 沾著黃油。 “ 人可真好玩 !還得用勺子把吃的東西送到嘴里，我們螞蟻用前腳直接拿東西吃就行了。 ” 弗雷德正在自言自語，突然發(fā)現(xiàn)，在陽光的照射下，勺子上的黃油開始熔化了，但是熔化的速度好像不一樣耶。 這時，弗雷德聽到人們的說笑聲近了，原來是人們回來了。弗雷德嚇得趕緊從野餐布上爬走了。 很快，人們拾起了野餐布上的餐具，最后連野餐布也收起來了。 弗雷德一邊搖動著觸角一邊說： “ 幸虧我跑得快，不然就被餐布兜走了 !真是謝天謝地。 ” 弗雷德回想起剛才在餐布上看到的情景，心想： “ 奇怪，黃油的顏色是相同的，為什么它們?nèi)刍乃俣葧?不一樣呢這難道和勺子有關(guān)系 ” 弗雷德決定回家去問問他的好伙伴保羅。 、 小朋友，在弗雷德找到保羅之前，你們能幫助弗雷德解開黃油熔化的秘密嗎 探究開始 請準備以下物品：不銹鋼勺、塑料勺、木勺各一把，黃油一塊，切用的小刀一把，盤子一個。 、塑料勺、木勺上放入同樣多的黃油。 ，爸爸媽媽可以鼓勵孩子猜一猜，哪個勺子上的黃油會先熔化呢 ，放在陽光下照射。 ，把奇妙的實驗現(xiàn)象記錄下來。 小朋友們會發(fā)現(xiàn)，不銹鋼勺子上的黃油熔化得最快，而塑 料勺和木勺上的黃油熔化得要慢很多。 這是為什么呢 原來，不銹鋼勺是一種金屬勺子，金屬不僅能把熱量吸收起來，并且還能把熱量快速地傳遞給黃油。與金屬相比，塑料勺和木勺的吸熱和傳熱的能力就沒有金屬勺子那么強，因此木勺和塑料勺上的黃油要比不銹鋼勺上的黃油熔化得慢。 還可以做什么 利用這一奇妙的發(fā)現(xiàn)，我們還可以做許多有趣的吸熱游戲呢 ! 小朋友們現(xiàn)在已經(jīng)知道了，不同材料的吸熱、導熱能力是不同的?，F(xiàn)在，你們可以把不同的材料放在陽光下，來感受不同的材料吸熱后溫度的變化。 現(xiàn)在我們知道了，不同材料的吸熱能力是不同的，那么相同材料的吸熱能力會有差別嗎我們再來做個有趣的小實驗吧
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1