大班開(kāi)展手工活動(dòng)方案5篇(編輯修改稿)
2025-09-02 16:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不，說(shuō)到蜜蜂，蜜蜂小弟弟就飛來(lái)了 。蝴蝶：蝴蝶姑娘也來(lái)了 ) 師 ：看看蝴蝶姑娘還少了些什么呀 ?(飛出紙工蝴蝶并粘在背景圖上 ) (哦，兩只觸角，少了它呀，蝴蝶姑娘也不完整了，老師就用記號(hào)筆幫她畫(huà)上觸角，小朋友自己貼的時(shí)候可別忘了哦 !) 四、手工制作蝴蝶 看，蝴蝶漂不漂亮啊，那你們想不想讓更多美麗的蝴蝶來(lái)花叢中跳舞啊 ?好，看好，老師就教小朋友怎么把一張正方形的紙變成一只美麗的蝴蝶，就像我們之前折小扇子一樣的方法：正反折成小長(zhǎng)方形，再用桌子上的透明膠幫她綁上一條白色的腰帶，記住要系在中間，不然蝴蝶的翅膀就變的一只大一只小了。(老師示范折紙蝴蝶并介紹其材料 ) 我請(qǐng)小朋友 用你手中的正方形紙變成美麗的小蝴蝶，好不好 ?(四個(gè)小朋友一組，完成紙蝴蝶的操作 ) 師：飛出你們的紙蝴蝶來(lái)，讓我看看那只蝴蝶看。 蝴蝶做好了，它們就要飛到花叢中去跳舞了，小朋友們，你們把蝴蝶送到花叢中好不好 ?(讓孩子把蝴蝶粘在背景圖上并畫(huà)上觸角 ) 五、小結(jié) 看，現(xiàn)在花園多美麗呀，有美麗的花，有美麗的蝴蝶姑娘在跳舞，她們心里可開(kāi)心了，直稱贊小朋友的手真靈巧，把她們打扮的漂漂亮亮的，她們非常感激小朋友，你們喜歡她們嗎 ? 大班開(kāi)展手工活動(dòng)方案 3 【設(shè)計(jì)意圖】 孩子進(jìn)入大班后，更多的方面是培養(yǎng)他們成為社會(huì)人，讓他們了解社會(huì)，關(guān)心社會(huì)，尤其是一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。比如：環(huán)保中廢物的利用，讓孩子在了解環(huán)保的過(guò)程中，也體會(huì)著一種關(guān)心社會(huì)的責(zé)任，并把這種責(zé)任心的培養(yǎng)作為大班教育目標(biāo)。通過(guò)與孩子一起收集生活中一些無(wú)用的瓶子，孩子們可以通過(guò)動(dòng)眼，動(dòng)腦，動(dòng)手的過(guò)程把自己的探索欲望，創(chuàng)造欲望淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)，裝飾出來(lái)的瓶子還具有裝飾價(jià)值，用它裝飾教室不僅讓孩子們時(shí)時(shí)感到快樂(lè)，還可以處處體驗(yàn)到創(chuàng)造美的存在。 【活動(dòng)目標(biāo)】 、團(tuán)、捏、印的技能，對(duì)玻璃瓶進(jìn)行裝飾。 廢舊物品再利用以及美工活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 【活動(dòng)過(guò)程】 一、展示瓶子：各種各樣的瓶子 ，我想用這些瓶子裝飾我們的活動(dòng)室，孩子們我們一起想想辦法，怎樣讓這些瓶子變成裝飾品呢 ? ，討論出用橡皮泥裝飾玻璃瓶子。 二、出示教師用橡皮泥裝飾的瓶子。 幼兒觀察，并根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)探索裝飾的方法。 教師總結(jié)幼兒探索的方法，給予鼓勵(lì)和肯定。 根據(jù)幼兒實(shí)際操作水平，重點(diǎn)講解操作過(guò)程中：搓、團(tuán)、捏、印的技能。 三、幼兒動(dòng)手裝飾，教師巡回指導(dǎo)。 。 。 四、作品賞析 向同伴介紹自己的作品。 請(qǐng)幼兒找出自己最喜歡的作品并請(qǐng)作者介紹。 大班開(kāi)展手工活動(dòng)方案 4 活動(dòng)目標(biāo)： 從課題入手，激發(fā)幼兒制作欲望，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作。 圍繞主課題，引導(dǎo)幼兒大膽實(shí)踐，提高幼兒動(dòng)手能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 廢舊材料：飲料瓶、玻璃珠、
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