大班手工特色方案(優(yōu)秀10篇)(編輯修改稿)
2025-09-02 18:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ： 師：我們來欣賞已作好的作品，注意哦 !有個小任務(wù)，就 是找出你自己最喜歡的花，要說出喜歡它的原因。 (集體欣賞，引導(dǎo)幼兒自評互評。 )師：我們來舉手投票選出最喜歡的花吧 ! 總結(jié)：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長出來的一樣，成為了教室的一道亮麗的風景線，為六一兒童節(jié)帶來了更多的色彩 ! 大班手工特色方案篇 6 我們的好伙伴 —— 小螞蟻弗雷德又來看望大家了，這次弗雷德想跟小朋友們分享一下他的又一個偉大發(fā)現(xiàn)。如果小朋友們準備好了，就帶著爸爸媽媽一起走進充滿科學秘密的螞蟻沙丘吧 ! 故事分享 這一天，弗雷德正在螞蟻沙丘外的一片草地 上曬太陽，忽然被一陣飄來的香味吸引了。弗雷德順著香味爬過去，看到人們正在草地上吃野餐吶。 人們吃飽了飯到大樹旁邊休息去了。弗雷德趁著這個好機會， “ 噌、噌、噌 ” 地爬到野餐布上，他想看看人們都吃了些什么。 弗雷德發(fā)現(xiàn)，野餐布上有一個巨大的盤子，盤子里放著三把勺子，分別是鐵勺、木勺和塑料勺，每個勺子上都沾著黃油。 “ 人可真好玩 !還得用勺子把吃的東西送到嘴里，我們螞蟻用前腳直接拿東西吃就行了。 ” 弗雷德正在自言自語，突然發(fā)現(xiàn)，在陽光的照射下，勺子上的黃油開始熔化了，但是熔化的速度好像不一樣耶。 這時，弗雷德聽到人們 的說笑聲近了，原來是人們回來了。弗雷德嚇得趕緊從野餐布上爬走了。 很快，人們拾起了野餐布上的餐具，最后連野餐布也收起來了。 弗雷德一邊搖動著觸角一邊說： “ 幸虧我跑得快，不然就被餐布兜走了 !真是謝天謝地。 ” 弗雷德回想起剛才在餐布上看到的情景，心想： “ 奇怪，黃油的顏色是相同的，為什么它們?nèi)刍乃俣葧灰粯幽剡@難道和勺子有關(guān)系 ” 弗雷德決定回家去問問他的好伙伴保羅。 、 小朋友，在弗雷德找到保羅之前，你們能幫助弗雷德解開黃油熔化的秘密嗎 探究開始 請準備以下物品：不銹鋼勺、塑料勺、木勺各一把，黃油一塊，切蛋糕用的小刀一把，盤子一個。 、塑料勺、木勺上放入同樣多的黃油。 ，爸爸媽媽可以鼓勵孩子猜一猜，哪個勺子上的黃油會先熔化呢 ，放在陽光下照射。 ，把奇妙的實驗現(xiàn)象記錄下來。 小朋友們會發(fā)現(xiàn)，不銹鋼勺子上的黃油熔化得最快，而塑料勺和木勺上的黃油熔化得要慢很多。 這是為什么呢 原來，不銹鋼勺是一種金屬勺子，金屬不僅能把熱量吸收起來，并且還能把熱量快速地傳遞給黃油。與金屬相比，塑料勺和木勺的吸熱和傳熱的能力就沒有金屬勺子那么強，因此木勺和塑料勺上的黃油要比不銹鋼勺上的黃油熔化得慢。 還可以做什么 利用這一奇妙的發(fā)現(xiàn)，我們還可以做許多有趣的吸熱游戲呢 ! 小朋友們現(xiàn)在已經(jīng)知道了，不同材料的吸熱、導(dǎo)熱能力是不同的。現(xiàn)在，你們可以把不同的材料放在陽光下，來感受不同的材料吸熱后溫度的變化。 現(xiàn)在我們知道了，不同材料的吸熱能力是不同的，那么相同材 料的吸熱能力會有差別嗎我們再來做個有趣的小實驗吧 ! ① 準備一個黑色的膠卷盒和一個白色的膠卷盒。如果沒有膠卷盒，也可以準備兩個相同的塑料小藥瓶或酸奶瓶，其中一個用白紙粘好，另一個用黑色紙粘好。 ② 在兩個盒里放入同樣多的清水。 ③ 將兩個盒子放在陽光下照射。 ④20 分鐘后，用手試試兩個盒里水的溫度。 小朋友們會發(fā)現(xiàn)，原來吸熱的快慢不但與物體的材料有關(guān)，還與顏色有關(guān)。黑色的膠卷盒能很好地吸收陽光的熱量，而白色膠卷盒能把陽光反射回去，也就是太陽光的熱量不但沒有被白色的膠卷盒吸收，反而被 “ 彈回去 ” 了。 這一知識也可以運 用到生活中去，比如在陽光強烈的時候，穿白色的衣服通常要比穿黑色的衣服涼快些。 溫馨提示： 如果在做這個實驗的時候沒有陽光怎么辦沒關(guān)系。 可以用家中的臺燈、衛(wèi)生間的浴霸來代替陽光做實驗。 也可以準備一個暖寶或熱水袋來充當熱源，給勺子和小瓶子加熱。 這樣，爸爸媽媽就可以隨時和孩子們一起做這個有趣的實驗了。 現(xiàn)在，爸爸媽媽和小朋友們終于在弗雷德找到保羅之前，提前找到了問題的答案。弗雷德和保羅要是知道了，一定會很驚喜哦 ! 寫給爸爸媽媽的話 對于 3～ 4 歲的孩子，在準備材料的時候，爸爸媽媽可以先讓孩子認識一下材料，這樣更有利于孩子對試驗結(jié)果進行相關(guān)猜想。另外，這個年齡段的孩子專注力還不是很雖，因此爸爸媽媽要耐心引導(dǎo)孩子觀察黃油熔化的現(xiàn)象。 5～ 6 歲的孩子動手能力得到提高，對試驗材料有了一定的基本認知。爸爸媽媽可以鼓勵孩子自己準備實驗材料，比如
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