幼兒園中班手工活動(dòng)方案全文5篇(編輯修改稿)
2025-05-22 06:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 變?yōu)槌晒?，讓孩子敢于在失敗中繼續(xù)探究。 孩子的能力總有強(qiáng)差之別，但在我們老師的眼里、班上孩子都是能人，都是探究者、成功者。從以上過程中不難發(fā)現(xiàn)，孩子為了證明自己的想法是正確的，他必須帶著問題進(jìn)行研究，從多角度思考問題，尋找解決問題的方法。在假設(shè)和驗(yàn)證中，孩子的思維在不斷地發(fā)展，科學(xué)的方法、科學(xué)的態(tài)度也隨之養(yǎng)成。 幼兒在探究性學(xué)習(xí)過程中遇到困難在所難免，作為教師應(yīng)該去判斷每個(gè)幼兒忍受挫折的限度，當(dāng)幼兒反復(fù)失敗時(shí)，適時(shí)加以介入幫助、點(diǎn)撥，幫助他們縮短失誤的過程，才會(huì)不導(dǎo)致幼兒的探究興趣和積極性的消失。 幼兒是天真好動(dòng)的，他們對(duì)周圍的一切都是那么新奇，他們就象一個(gè)“小小的哥倫布”，每天都在發(fā)現(xiàn)著“新大陸”，他們用自己的眼睛、雙手，探索著自然的奧秘、科學(xué)的神奇，建構(gòu)著那一個(gè)個(gè)讓他們魂?duì)繅?mèng)縈的問題。這種好奇與探究，是兒童的天性，那么，作為教師就要保護(hù)兒童的探究，引發(fā)他們進(jìn)行“多解”地操作與思考，給予幼兒及時(shí)的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，使幼兒的自信越來越強(qiáng)。 第二篇：幼兒園中班創(chuàng)意手工活動(dòng) 幼兒園中班創(chuàng)意手工活動(dòng)：包糖果 活動(dòng)目標(biāo) : 學(xué)習(xí)包糖果的技能，鍛煉幼兒手部肌肉發(fā)展。 積極參與操作活動(dòng) ,活動(dòng)中體驗(yàn)成功感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 操作材料：橡皮泥、各種糖紙，一盤糖。 輔助道具：小動(dòng)物玩偶若干、數(shù)字標(biāo)貼若干 活動(dòng)過程 : (外面用袋子包裹 )，請(qǐng)小朋友閉上眼睛摸一摸 老師給你們帶來了什么 ?(糖 )小朋友吃過糖嗎 ?好吃嗎 ?....超人叔叔，他說圣誕節(jié)快到了，他要給小動(dòng)物們準(zhǔn)備些水果味的糖果，需要請(qǐng)小朋友們來幫忙，你們?cè)覆辉福?那我們先來給它們做糖果吧。、講解包糖果的步驟：將糖紙反面朝上放好 ,橡皮泥擺放在紙的中間 ,將紙的前后兩邊分別往里折 ,包住橡皮泥 ,兩手拿住紙的兩條花邊 ,左右兩頭的紙分別收攏并扭轉(zhuǎn)一下 ,糖果就包好了 . ,幼兒開始操作。 將數(shù)字標(biāo)注的小動(dòng)物擺放好， 讓小朋友知道要包的糖果數(shù)量。 在操作時(shí) ,提醒用正確的方法以及水果味的糖果怎么區(qū)分。 將幼兒分組，每組幼兒分 2 個(gè)小動(dòng)物，根據(jù)小動(dòng)物身上標(biāo)注的數(shù)字完成糖果數(shù) (每組的 2 個(gè)數(shù)字總和一致 )。 比比誰的小手最能干 ,包得又多又好看。 表揚(yáng)那些在活動(dòng)中認(rèn)真的小朋友，超人叔叔獎(jiǎng)勵(lì)糖果一顆。 活動(dòng)延伸：給小動(dòng)物發(fā)糖果。 第三篇：幼兒園中班手工活動(dòng)方案 手工制作，是一項(xiàng)非常好的活動(dòng)，可以鍛煉孩子動(dòng)手的能力，也可以培養(yǎng)孩子的專注和創(chuàng)造能力。以下是精心收集整理的中 班手工活動(dòng)方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 中班手工活動(dòng)方案 1 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 一次，我看見一個(gè)小朋友拿著幾個(gè)小盒子搭來搭去就像玩積木一樣，玩的很開心，但盒子不能像積木一樣互相扣合很是苦惱，所以我就利用不同大小的盒子和雙面膠帶來完成這次活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) 1 鍛煉幼兒雙手協(xié)調(diào)能力，掌握粘，扣合等組合方法。 2 激發(fā)幼兒獨(dú)立思考，在老師幫助下完成作品。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：在玩盒子時(shí)，著重動(dòng)手粘出不同形態(tài)。 難點(diǎn)：如何更好引導(dǎo)幼兒獨(dú)立思考。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 不同大小的紙盒 (如食品包裝盒，藥盒 )2 雙面膠帶 3 水彩筆 活動(dòng)過程 一：開始部分 師：小朋友，今天老師帶來了一些有趣的東西，小朋友想不想玩呢 ?展示小盒子。今天我們就和這些小盒子玩?zhèn)€游戲吧 !這些小盒子可有趣啦，就像百變金剛一樣，但是他們希望和小朋友一起玩，讓我們現(xiàn)在就開始吧。做出一些基本展示，如樓梯，房子，引出幼兒興趣。 二：基本部分 1 把不同的盒子分發(fā)給小朋友，自由的擺出造型，并加以啟發(fā)與指導(dǎo)。在擺的同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，擺好了，可一碰就散了，怎么辦呢 ? 2 出現(xiàn)問題解決問題，拿出法寶雙面膠，把他們粘牢。引導(dǎo)幼兒擺出自己想象的造型幫助他們組合粘牢。 3 盒子造型很酷，可覺得還是不夠漂亮，小朋友有什么辦法讓我們的小盒子更好看呢 ?給他們涂上漂亮的顏色好不好。分發(fā)水彩筆，讓幼兒給自己的作品涂上自己喜歡的顏色。 4 小朋友的作品都完成了，我們小朋友高興嗎 ?可我想知道我們小朋友的作品都叫什么呢 ?誰愿意跟老師說說呢 ?給幼兒發(fā)揮空間，讓他們充分表達(dá)自己的創(chuàng)作想法與實(shí)施過程。 三：結(jié)束部分 把所有的幼兒作品放到展示臺(tái)上，讓幼兒進(jìn)行互相欣賞。 四：活動(dòng)延伸 回家后收集不同盒子，在家長(zhǎng)的幫助下，做出更好的盒子作品。 五：活動(dòng)反思 幼兒對(duì)這一活動(dòng)很感興趣，也非常喜歡動(dòng)手操作，但大多停留在模仿階段，自主創(chuàng)新能力薄弱，需要更多實(shí)踐。 中班手工活動(dòng)方案 2 活動(dòng)目標(biāo)： 通過觀察活動(dòng)，知道迎春花是春天最早開的花。了解迎春花的名稱特征及其用途。 學(xué)習(xí)制作迎春花，在室內(nèi)布置初春的景色。 樂于參與制作活動(dòng)，提高動(dòng)手能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 柳條枝 (或綠色皺紋紙 )黃色皺紋紙 、小枝條、漿糊等材料。 活動(dòng)過程： 一、觀察迎春花 讓幼兒自由自在地觀察講述迎春花，教師參與觀察并且給予指導(dǎo)。 提問：這是什么花 ?迎春花長(zhǎng)的是什么樣的 ?它的葉子長(zhǎng)得是什么樣的 ? 提問：你們知道迎春花的花朵長(zhǎng)在什么地方 ?迎春花有幾片花瓣 ?枝條長(zhǎng)得怎么樣 ?枝條上除了花朵還有什么 ?它為什么叫迎春花
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