【總結(jié)】一.扇形統(tǒng)計(jì)圖第三課時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:教材第7~8頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、鞏固理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。2、通過(guò)練習(xí),學(xué)會(huì)合理的選擇統(tǒng)計(jì)圖。3、加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。4、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)過(guò)程:一、想一想,填一填。1、常用的統(tǒng)計(jì)圖有()統(tǒng)計(jì)圖,(
2024-11-24 18:22
【總結(jié)】第一篇:扇形統(tǒng)計(jì)圖 《扇形統(tǒng)計(jì)圖》說(shuō)課稿 張家界崇實(shí)北校 劉蘭娥 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!我今天說(shuō)課的題目是《扇形統(tǒng)計(jì)圖》。下面我從七個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。 一、教材分析: (一)教材...
2024-10-24 23:42
【總結(jié)】思考是數(shù)學(xué)的靈魂,問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟??斓健啊绷耍。?!九洪鄉(xiāng)馬桑壩小學(xué)校:劉強(qiáng)西師版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖篆塘小學(xué)霍勇六(2)班同學(xué)開(kāi)展了“我最喜好的顏色”調(diào)查,每人限選一種,下面是他們統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。顏色紅黃藍(lán)其他合計(jì)(全班人數(shù))人數(shù)(人)10220840
2024-11-23 13:44
【總結(jié)】雙龍中心校宗晶02468101214乒乒球足球跳繩踢毽其他人數(shù)/人六(1)班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖2020年10月制1286
2024-11-22 02:03
【總結(jié)】第九單元:總復(fù)習(xí)位置與方向、扇形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)習(xí)課一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入復(fù)習(xí)十一黃金周,燦燦一家去國(guó)外旅游啦!乘坐的航班于北京時(shí)間8時(shí)30分從北京起飛,預(yù)定16時(shí)25分在馬來(lái)西亞吉隆坡降落,中途需要經(jīng)停(經(jīng)停:不需要下飛機(jī),只是飛機(jī)加油或上下乘客)。二、延續(xù)情境,重點(diǎn)復(fù)習(xí)這是燦燦一家所在航班的乘客統(tǒng)計(jì)情況。(1
2024-11-22 01:02
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖說(shuō)課 《認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖》說(shuō)課稿 村魏小學(xué) 穆素芳 一、說(shuō)教材 1、教材分析 本節(jié)課的內(nèi)容主要教學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí),使學(xué)生能聯(lián)系對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解,對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信...
2024-10-28 20:21
【總結(jié)】扇形統(tǒng)計(jì)圖如果你是體育委員,準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看一場(chǎng)球類比賽,為了吸引盡可能多的同學(xué)參與,你會(huì)組織觀看什么比賽?最喜歡的球類活動(dòng)數(shù)據(jù)來(lái)源:光明中學(xué)初一(1、2)班322519186乒乓球足球籃球排球其他乒乓球32足球25籃球19排球18其他6合計(jì)
2024-11-23 11:38
【總結(jié)】第一篇:扇形統(tǒng)計(jì)圖2教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖 (二)教學(xué)課題:扇形統(tǒng)計(jì)圖 (二)教學(xué)時(shí)間:教學(xué)記錄:教學(xué)內(nèi)容:教材第98-99頁(yè)教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:通過(guò)情境創(chuàng)設(shè),使學(xué)生將三種統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行...
2024-10-25 00:37
【總結(jié)】第一篇:扇形統(tǒng)計(jì)圖單元教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》單元教案 《扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)課》教案及教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo): ,鞏固扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),更清楚地認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀地反映部分量占...
2024-10-25 00:22
【總結(jié)】 《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖,了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。 2、能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖,從中獲取有效的信息。 3、體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,逐步形成用統(tǒng)...
2024-12-03 01:56
【總結(jié)】“扇形統(tǒng)計(jì)圖”的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育人教版六年級(jí)上冊(cè)P106---107頁(yè)。【設(shè)計(jì)思路】在新課改的引領(lǐng)下,領(lǐng)雁工程“新學(xué)習(xí)”課堂建設(shè)理念的指導(dǎo)下,既要體現(xiàn)教師的引導(dǎo)作用也要體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,我校提出了“生本互動(dòng)5步式”課堂教學(xué)模式:1、激趣導(dǎo)入(約3分鐘)2、分層質(zhì)疑(約5分鐘)3、互動(dòng)探索(約15分鐘)4、歸納展評(píng)(約7分鐘)5、遷移檢測(cè)(約10分鐘)。習(xí)
2025-04-17 00:01
【總結(jié)】第一篇:扇形統(tǒng)計(jì)圖教案設(shè)計(jì) 扇形統(tǒng)計(jì)圖教案設(shè)計(jì) 預(yù)設(shè)目標(biāo):、使學(xué)生了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的用途、制作步驟和方法。 2、認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 重點(diǎn),使學(xué)生了解...
2024-10-25 00:14
【總結(jié)】1《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)南通開(kāi)發(fā)區(qū)小海小學(xué)施宇紅教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)P76—78教學(xué)目標(biāo):,能聯(lián)系對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解,對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,提出或解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,初步體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。,經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)據(jù)描述信息、作出判斷、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,發(fā)展統(tǒng)計(jì)
2024-11-21 02:02
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)課《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)反思 扇形統(tǒng)計(jì)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系,而且這種方法學(xué)生首次接觸,興趣極濃,熱情極高。正因?yàn)檫@樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程就不僅僅是數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的建構(gòu)過(guò)程,更是“生活智慧”的領(lǐng)...
2024-10-25 01:41
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》(一)教學(xué)設(shè)計(jì)向陽(yáng)峪小學(xué)劉智鑫教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:通過(guò)情境創(chuàng)設(shè),初步認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用,知道扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚的表示出各部分?jǐn)?shù)量和總數(shù)量之間的關(guān)系。2、數(shù)學(xué)思考和問(wèn)題解決:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)探索、交流活動(dòng),經(jīng)歷認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)
2024-11-23 12:25