認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖 《認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)反思 扇形統(tǒng)計(jì)圖也稱為餅圖，通常人們用圓或圓柱兩種圖形來表示。繪圖時(shí)，各部分的圖形可以分離也可以不分離。本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)...

2024-10-25 03:01

扇形統(tǒng)計(jì)圖教案-資料下載頁

【總結(jié)】《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教案 　　《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教案1教學(xué)目標(biāo) 　　使學(xué)生知道對(duì)于同樣的數(shù)據(jù)可以有多種分析的方法，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，直觀、有效地描述數(shù)據(jù)，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。 　　教學(xué)重...

2024-12-06 00:48

扇形統(tǒng)計(jì)圖說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《扇形統(tǒng)計(jì)圖》說課稿 《扇形統(tǒng)計(jì)圖》說課稿 各位評(píng)委老師好： 非常榮幸能夠參加本次說課面試活動(dòng)，今天我將圍繞“在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感知”來展開說課，我說課的內(nèi)容是《扇形統(tǒng)計(jì)圖》。下面我...

2024-10-24 20:13

扇形統(tǒng)計(jì)圖文檔-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：扇形統(tǒng)計(jì)圖》文檔 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教案及教學(xué)反思 本堂課力爭做到由“關(guān)注知識(shí)”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生”，由“傳授知識(shí)”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)探索”，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)向“我要學(xué)”?！皩W(xué)生是學(xué)習(xí)的...

2024-10-25 00:13

扇形統(tǒng)計(jì)圖說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《扇形統(tǒng)計(jì)圖》說課稿 　　《扇形統(tǒng)計(jì)圖》說課稿1各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家好！ 　　一、教材分析 　　我今天說課的內(nèi)容是《扇形統(tǒng)計(jì)圖》，教學(xué)內(nèi)容選自于人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)...

2024-12-06 01:03

扇形統(tǒng)計(jì)圖教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：扇形統(tǒng)計(jì)圖教案 北師大版五年級(jí)下冊(cè)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì) 第七單元 《統(tǒng)計(jì)》第一節(jié)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：通過實(shí)例，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用。...

2024-10-25 00:37

63扇形統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁

【總結(jié)】扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)：1．體會(huì)數(shù)據(jù)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并能從中獲取有用的信息．2．突出產(chǎn)生方法的需要；教學(xué)的重點(diǎn)：體會(huì)數(shù)據(jù)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，并能從中獲取有用的信息．教學(xué)的難點(diǎn)：理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)．教學(xué)方法：講練結(jié)合教學(xué)過程：一、引入：1．想一想：在我們班，如

2024-12-09 11:14

扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)1 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第七單元 《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì) 商丹高新學(xué)校：王斌 教學(xué)目標(biāo)： ，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。。。教學(xué)重點(diǎn)： 。。教學(xué)難點(diǎn)： 通過分析...

2024-10-21 15:13

扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)課__匯報(bào)課設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)課我會(huì)填空：,可以選用()統(tǒng)計(jì)圖表示;,可以選用()統(tǒng)計(jì)圖表示;之間的關(guān)系,可以用()統(tǒng)計(jì)圖表示。條形折線扇形，可以把月平均氣溫制成（）統(tǒng)計(jì)圖。，可以選用（）統(tǒng)計(jì)圖

2024-11-23 13:44

扇形統(tǒng)計(jì)圖2參考課件2-資料下載頁

【總結(jié)】知識(shí)回顧你知道的統(tǒng)計(jì)圖有哪幾種?條形統(tǒng)計(jì)圖(可以直觀的反映各部分?jǐn)?shù)量的多少)扇形統(tǒng)計(jì)圖(可以看出各部分與總部分的關(guān)系即百分比)折線統(tǒng)計(jì)圖(反映出數(shù)據(jù)的變化情況)制作扇形圖的步驟?將數(shù)據(jù)分組整理，列出統(tǒng)計(jì)表?分別計(jì)算各部分在整體中所占的百分比?分別計(jì)算各部分相應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)?用

2024-12-29 21:29

浙教版數(shù)學(xué)七上64扇形統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁

【總結(jié)】議一議：如果你是體育委員，準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看一場球類比賽，為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你會(huì)組織觀看什么比賽？為什么？（2）哪兩種球類運(yùn)動(dòng)受歡迎的程度差不多？（1）哪種球類運(yùn)動(dòng)最受歡迎？(3)最受歡迎的兩種球類運(yùn)動(dòng)是什么？他們的百分比之和是多少？（4）圖中各個(gè)扇形分別代

2024-11-29 22:56

扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì) 《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)P106～107。 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的作用；...

2024-10-24 23:51

扇形統(tǒng)計(jì)圖5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：扇形統(tǒng)計(jì)圖 《扇形統(tǒng)計(jì)圖》的教學(xué)反思 1、激發(fā)學(xué)生思維，給學(xué)生更多的思考空間 課上我是通過提問發(fā)散性問題來激活學(xué)生思維。如：“從這幅圖中你能想到什么”學(xué)生回答五花八門，多是膚淺的問題，但...

2024-10-25 01:06

扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】 《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過實(shí)例，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用。 2、能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取有效信息，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。 教學(xué) 重難點(diǎn)教學(xué)...

2024-12-03 02:28

認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖》教案 認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)內(nèi)容：（青島版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元信息窗一第68-70頁。教材簡析： 《認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖》是在學(xué)生學(xué)習(xí)了條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表及平均...

2024-10-21 14:59

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