【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的加減法教案 《小數(shù)的加減法》教案 【教學目標】 (1)學生能自主探索小數(shù)加減法的豎式寫法。 (2)合作交流,總結(jié)小數(shù)加減法筆算的一般方法,理解小數(shù)點對齊的道理。 (3)能利用所...
2024-10-09 00:01
【總結(jié)】簡單的小數(shù)加減法家紡城小學陳春花教學內(nèi)容:蘇教版小學數(shù)學三年級(下)104頁~105頁教學目標:1、使學生通過探索,掌握一位小數(shù)加、減計算的方法,并從中進一步學習簡單的數(shù)學推理。2、使學生在應用小數(shù)的知識解決簡單實際問題的過
2024-11-21 02:09
【總結(jié)】課題小數(shù)的認識和加減法教學內(nèi)容北師大版數(shù)學實驗教材四年級下冊第1——19頁內(nèi)容。教學目的1.結(jié)合具體情境,體會生活中存在著大量的小數(shù);通過實際操作,認識小數(shù)是十進分數(shù),知道小數(shù)部分的各數(shù)位名稱及相互關系,進一步了解小數(shù)的意義。2.結(jié)合具體的量和在方格紙上涂色等過程,學會比較小數(shù)的大小。3.結(jié)合解決問題的過程,學會計算并估算兩位小數(shù)的加減法和加減混合運算。
2025-04-17 00:47
【總結(jié)】+12.362.3610.0012.362.3614.72+.+12.362.3610.0012.362.36
2024-12-12 18:38
【總結(jié)】第三課時簡便運算教學目標:1、使學生在解決現(xiàn)實問題的過程中,認識到整數(shù)加法的運算定律對于小數(shù)加法同樣適用,能正確運用加法運算定律進行一些小數(shù)加法的簡便運算2、使學生在探索與交流的活動中,體會解決問題策略的多樣性,增強優(yōu)化意識;逐步形成積極的自我評價和自我反思的意識,體驗學習數(shù)學的成就感。教學重點、難點:知識的遷移教
2024-11-30 19:46
【總結(jié)】小數(shù)加減法執(zhí)教:逸仙小學李琰用豎式計算216+34=400-125=216+34250400-125275250275+=4.75+3.4
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)加減法反思 《小數(shù)加減法》教學反思 《數(shù)學課程標準》中明確指出:“數(shù)學與生活緊密聯(lián)系,數(shù)學來源于生活,而又服務于生活?!蔽覀兊臄?shù)學教學就是要引導學生去“解讀”生活中的數(shù)學現(xiàn)象,讓學生學...
2024-10-08 23:51
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)加減法教案 第2課時小數(shù)加減法(2) 【教學內(nèi)容】 教材第73頁例 2、“做一做”及第75頁練習十七第6~10題。【教學目標】 、加減法關系并掌握小數(shù)加減法應用題。。?!局攸c難點...
2024-10-09 00:12
【總結(jié)】第二課時練習八教學目標:1、使學生在練習的過程中進一步理解和掌握小數(shù)加減法的計算方法以及和整數(shù)加減法的關系,能熟練地進行計算;2、進一步提高自己的計算能力;3、在解決問題的活動中,培養(yǎng)學生與他人合作的意識和能力。教學重點、難點:計算方法的正確運用教學準備:多媒體教學。教學過程:一、回憶復習
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)加減法的簡便計算練習題 小數(shù)加減法的簡便計算練習題 1、用簡便方法計算 585+189+215248+146+154768-274-126 ++++--、火眼金睛辯對錯 (1)-...
2024-10-22 06:40
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)加減法說課稿 小數(shù)加減法說課稿 一、說教材。 1、教學內(nèi)容: 本課是蘇教版小學數(shù)學教科書五年級上冊第48-49頁的例 1、“試一試”和“練一練”。 2、教學分析: 本課內(nèi)容通...
2024-10-08 23:19
【總結(jié)】第一課小數(shù)加法和減法教學目標:1、通過“逛超市”,讓學生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題,并以自己的親身經(jīng)歷,尋求解決問題的辦法和途徑。2、通過感受生活,讓學生明確數(shù)學就在自己身邊,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。3、在解決問題的活動中,培養(yǎng)學生與他人合作的意識和能力。教學重點、難點:探求科學、合理的解決問題的方法。教學準備:
【總結(jié)】第五課時練習九教學目標:1、使學生進一步理解和掌握小數(shù)加減法的計算方法,進一步溝通小數(shù)加減法的計算方法與整數(shù)加減法的聯(lián)系,建立合理的認知結(jié)構(gòu);2、提高計算能力,發(fā)展數(shù)學思考,進一步激發(fā)學生的學習興趣。教學重點:溝通小數(shù)加減法的計算方法與整數(shù)加減法的聯(lián)系教學難點:建立合理的認知結(jié)構(gòu)教學準備:
2024-11-30 04:30
【總結(jié)】《小數(shù)加減法》教學設計【教學內(nèi)容】:蘇教版小學數(shù)學教科書五年級上冊第48-49頁的例1、“試一試”和“練一練”?!窘滩暮單觥浚罕菊n內(nèi)容通過創(chuàng)設問題情境,營造認知矛盾,因勢利導,體會小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系,掌握小數(shù)加、減法的計算方法,明析小數(shù)加、減法的算理,逐步構(gòu)建小數(shù)加法和減法的計算法則。在此之前,一方面學生在三年級曾經(jīng)進行過一位小數(shù)的加、減計算,由于兩個加數(shù)
2025-04-16 22:51
【總結(jié)】第六課時了解我們的生活教學目標:1、通過對家庭生活中日常支出項目的調(diào)查和了解,使學生感受數(shù)學和生活的密切聯(lián)系;2、讓學生通過計算有關項目的合計數(shù),使學生進一步體會本單元所學知識的應用價值,并產(chǎn)生熱愛生活的積極情感;3、通過此次教學,使學生能積極關注家庭收入情況,體貼父母工作的艱辛,培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的精神。教學重點、難點:
2024-11-30 19:45