【總結】圓錐的體積人教版六年級下冊平壩區(qū)城垣小學李才明圓錐特征主頁1、說一說圓錐有哪些特征？（1）頂部：尖頂；（5）高只有一條。（2）底面：是一個圓；。（3）側面：是一個曲面（展開是一個扇形）；（4）底面圓周上任一點與頂點之間的距離都相等。說出圓柱和圓錐各部分的名稱及特征：高有無數(shù)條
2025-08-05 04:26
【總結】精品資源“圓錐的體積”教學設計與評析學情分析???美國教育心理學家奧蘇伯爾說：“如果我不得不把教育心理學還原為一條原理的話，影響學習的最重要的原因是學生已經知道了什么，我們應當根據學生原有的知識狀況進行教學?！北竟?jié)課是學生在認識了圓錐特征的基礎上進行學習的。圓錐高的概念仍是本節(jié)課學習的一個重要知識儲備，因而有必要在復習階段利用直觀教具通過切、摸
2025-04-16 12:43
【總結】1《圓錐的體積》教學設計及反思劉國蘭【教具準備】圓柱，圓錐若干，沙子，容器若干，鉛錘，多媒體課件，展示臺【教學過程】一、引出問題師：今天老師給大家?guī)砹松衩氐亩Y物，想看看嗎？教師出示鉛錘，問這是什么？它的形狀像什么？為什么？師：想一想，
2025-11-14 12:21
【總結】第一篇：圓錐的體積教案設計 數(shù)學教學設計： 人教版數(shù)學六年級第十二冊 題目：圓錐的體積教案設計 第一作者：于占星 第二作者：耿喜蓮 工作單位：冠縣甘官屯鄉(xiāng)明德小學圓錐的體積 教學目標： ...
2025-09-24 23:11
【總結】第一篇：《圓柱和圓錐的體積》練習課教學設計-2 《圓柱和圓錐的體積》練習課教學設計 教學內容：《圓柱和圓錐的體積》練習課。教學目標： （一）知識與技能：通過練習，讓學生進一步掌握圓柱和圓錐體積的...
2025-10-12 15:09
【總結】《圓錐的體積》一、教學目標1、知識與能力目標⑴結合圓柱的知識，聯(lián)系并滲透圓錐和圓柱體積之間的關系；⑵探索并掌握圓錐體積的計算公式，能利用公式計算圓錐的體積，以及能運用公式解決簡單實際的問題。2、過程與方法目標⑴感受圓柱體積與圓錐體積的內在聯(lián)系，感受轉化的教學思想。⑵經歷探索圓錐體積計算公式的過程，能解決簡單的實際問題。3、情感態(tài)度與價值觀目標在探索活動
2025-04-17 00:20
【總結】 六年級數(shù)學下冊《圓錐的體積》教案 圓錐的體積? 教學內容：教科書第42~~43頁的例1、例2，完成“做一做”和練習九的第3—5題。? 教學目的：使學生初步掌握圓錐體積的計算公式，并能運用公式...
2025-11-24 23:30
【總結】第一篇：圓錐的體積 圓錐的體積的教學設計 菜籽灣小學馬成彪 教學內容。 圓錐的體積教學目標。 1、組織學生參與實驗，從而推導出圓錐體積的計算公式。 2、會運用圓錐的體積公式計算圓錐的體積。...
2025-10-15 22:28
【總結】教學設計（圓錐體積的練習）基本信息學科數(shù)學年級六年級教學形式授課教師王智慧單位宜城市實驗小學課題名稱圓錐體積的練習學情分析教學內容：通過整理和復習，掌握圓柱和圓錐的特點，求圓柱圓錐體積的計算公式。能區(qū)別圓柱、圓錐，正確計算圓柱圓錐的體積，建立空間觀念。教科書練習九的第6—9
2025-11-14 13:58
【總結】第一篇：《圓柱表面積、體積,圓錐體積》的復習課教學設計與說明 《圓柱表面積、體積，圓錐體積》的復習課教學設計與說明 [教學內容]教科書第34-35頁圓柱體的表面積、圓柱體和圓錐的體積的計算方法的復...
2025-10-12 15:31
【總結】圓錐的體積教學設計教學內容：課本P11-12”圓錐的體積”內容及相關練習。教學目的：1、經歷圓錐體積計算公式的推導過程，能運用公式來計算圓錐的體積；2、通過小組實踐活動，培養(yǎng)學生合作、交流等實踐能力；3、培養(yǎng)學生觀察分析和邏輯推理、空間想象能力。教學重點：運用圓錐體積公式正確地計算體積。教學難點：
2025-11-14 15:30
【總結】《圓錐的體積》數(shù)學教學設計范文《圓錐的體積》數(shù)學教學設計范文在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規(guī)律，選擇教學目標，以解決教什么的問題。那么優(yōu)秀的教學設計是什么樣的呢?以下是職場范文網小編為大家收集的《圓錐的體積》數(shù)學教學設計范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。《圓錐的體積》數(shù)學
2025-03-03 07:16
【總結】第一篇：圓錐的體積教學設計及反思 《圓錐的體積》教學設計與反思 教學目的:使學生初步掌握圓錐體積的計算公式。 并能運用公式正確地計算圓錐的體積,發(fā)展學生的空間觀念。 教學難點:圓錐的體積應用 ...
2025-10-15 22:10
【總結】第一篇：8《圓錐的體積練習》教學設計 《圓錐體積的練習》教學設計 張鴻森供稿 【教學內容】《義教課標實驗教科書數(shù)學》（人教版）六年級下冊P27-28頁聯(lián)系四。 【教學目標】 1、通過練習，進...
2025-10-15 19:05
【總結】教學設計（認識負數(shù)）基本信息學科數(shù)學年級六年級教學形式授課教師王智慧單位宜城市實驗小學課題名稱認識負數(shù)學情分析教學重、難點：負數(shù)的意義。教學目標教學目標：1．引導學生在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)，能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù)；知道0不是正數(shù)也不是
鄂ICP備17016276號-1