【總結(jié)】第一篇:《尋隱者不遇》課堂設計[大全] 教學目標: 1、有表情的背誦古詩。 2、理解古詩的含義,學會松童藥深4個生字。 教學重點:有表情的背誦古詩 教學難點:理解古詩的含義 教學課時:一課...
2024-10-01 05:40
【總結(jié)】第一篇:《尋隱者不遇》教學案例 復習《尋隱者不遇》教學描述 干國祥 “今天我們學的是《游園不值》,學這首詩之前,我們先來學習另外一首詩,這首詩大家應該已經(jīng)會背了——《尋隱者不遇》。”干老師開門見...
2024-10-01 06:03
【總結(jié)】第一篇:尋隱者不遇教學設計與反思 教學目標: 1、理解本詩的詩意。 2、通過想像,拓展空間,感受詩的簡煉。 3、結(jié)合詩人的經(jīng)歷,感悟詩所表達的意境。 4、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。教學重點...
2024-10-01 07:18
【總結(jié)】第一篇:《尋隱者不遇》改寫 《尋隱者不遇》改寫10篇 《尋隱者不遇》改寫1 一天中午,終南山腳下出現(xiàn)一個人。此人長長的胡須,穿著一條又肥又打的長裙,背著一個包袱,還帶著一把油布傘,一看就是遠道而...
2024-10-01 05:39
【總結(jié)】第一篇:古詩兩首《尋隱者不遇》 五年級語文上冊第1單元第7課時總第7課時主備人:曾先進課題:古詩兩首教學內(nèi)容:《尋 隱者不遇》 教學目標:正確、流利、有感情地誦讀《尋隱者不遇》,了解古詩的大概意...
2024-09-23 04:10
【總結(jié)】第一篇:尋隱者不遇古詩原文及翻譯 《尋隱者不遇》是唐代詩僧賈島的作品。下面是小編整理的尋隱者不遇古詩原文及翻譯,希望對你有所幫助! 尋隱者不遇 作者:賈島 松下問童子,言師采藥去。 只在此山...
2024-10-01 07:02
【總結(jié)】《尋隱者不遇》改寫(精選五篇)第一篇:《尋隱者不遇》改寫《尋隱者不遇》改寫10篇《尋隱者不遇》改寫1一天中午,終南山腳下出現(xiàn)一個人。此人長長的胡須,穿著一條又肥又打的長裙,背著一個包袱,還帶著一把油布傘,一看就是遠道而來的來。他就是唐代有名的大詩人——賈島,來終南山上尋訪他一直敬仰的一位隱士。
2025-04-21 07:30
【總結(jié)】第一篇:《尋隱者不遇》教學設計4稿 長春版小學語文三年級上冊第七版塊《尋隱者不遇》 《尋隱者不遇》教學設計 【教材分析】 《尋隱者不遇》是長春版小學語文三年級上冊第七版塊的一首詩,是唐代詩人賈...
【總結(jié)】第一篇:尋隱者不遇教案 《尋隱者不遇》 韓麗 教學過程: 一、出示學習目標: 二、故事導入,揭題。 1、回顧一下:通過以前的學習,我們已經(jīng)認識了幾位唐代大詩人,你能說出他們的名字嗎?白居易...
2024-10-01 07:15
【總結(jié)】第一篇:《尋隱者不遇》教學設計 《尋隱者不遇》教學設計 教學目標: 1、能朗讀,能背誦并能正確默寫,培養(yǎng)對古詩的興趣。 2、借助工具書理解詞語和詩句的意思。 3、體會詩中描繪的情景和作者所表...
【總結(jié)】1 《尋隱者不遇》教學設計之三 一、創(chuàng)設情景,激發(fā)興趣 教學前,我使用多媒體制作出以前所學過的一些古詩的畫面, 讓學生觀圖吟頌其詩句,誰背得多,誰最棒。精美的圖畫一下子就 把學生深深地吸...
2025-08-06 20:19
【總結(jié)】1 《尋隱者不遇》教學設計之二 教學目標: 1、有表情的背誦古詩。 2、理解古詩的含義,學會松童藥深4個生字。 教學重點:有表情的背誦古詩 教學難點:理解古詩的含義 教學課時:一課時...
【總結(jié)】第一篇:尋隱者不遇教學設計 《尋隱者不遇》是唐代詩僧賈島的作品。此詩首句寫尋者問童子,后三句都是童子的答話,詩人采用了寓問于答的手法,把尋訪不遇的焦急心情,描繪得淋漓盡致。下面是小編收集整理的尋隱者...
【總結(jié)】正文:《尋隱者不遇》教學設計 《尋隱者不遇》教學設計 《尋隱者不遇》教學設計1 設計理念 《尋隱者不遇》是唐代詩人賈島的作品,本詩的特點是“寓問于答,平白如話”,因此,我先引導學生細心地品味詩...
2024-10-01 05:32
【總結(jié)】第一篇:古詩詞教案-尋隱者不遇 尋隱者不遇教學設計 教學目標: 1、能朗讀,能背誦并能正確默寫,培養(yǎng)對古詩的興趣。 2、借助工具書理解詞語和詩句的意思。 3、體會詩中描繪的情景和作者所表達的...
2024-09-23 04:04