班級(jí)戶外體育活動(dòng)主題策劃方案5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 04:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “ 小朋友們，你們知道小螞蟻是怎么做的了嗎 ?你們來擺一擺小螞蟻好不好 ?” 幼兒進(jìn)行小螞蟻動(dòng)作擺放。這樣可以幫助幼兒強(qiáng)化對(duì)小螞蟻動(dòng)作的記憶。 在動(dòng)作擺放完畢之后，教師說 “ 小朋友們，我們的游戲馬上就要開始了，請(qǐng)小朋友把小螞蟻頭飾帶上吧，趕緊在自己隊(duì)伍中排好隊(duì)吧 !游戲的時(shí)間是 2 分鐘喲，讓我們來看一看哪一組的小朋友運(yùn)送的事物是最多 !” 游戲開始，教師吹響口哨聲，表示游戲正式開始，幼兒在游戲中一起搬運(yùn)食物，教師需要在游戲過程中組織 幼兒的游戲秩序，對(duì)能力相對(duì)較弱的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。在游戲第一輪進(jìn)行完后，點(diǎn)清小組運(yùn)送的事物數(shù)量，并評(píng)出優(yōu)勝小組。 進(jìn)行游戲第二輪，請(qǐng)每個(gè)小組內(nèi)的幼兒，三人一組變成可愛的小螞蟻第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角 。第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰。請(qǐng)小朋友再次在 2 分鐘的時(shí)間內(nèi)，比一比那一組的小朋友運(yùn)送的食物是最多的。教師在時(shí)間到了的時(shí)候，以口哨聲告訴幼兒時(shí)間已到，并點(diǎn)清小組運(yùn)送的事物數(shù)量，并評(píng)出優(yōu)勝小組。 游戲第二輪結(jié)束之后，教師說 “ 小朋友們，其實(shí)螞蟻們?cè)谶\(yùn)送食物的時(shí)候，有時(shí)候的路途是非常遙遠(yuǎn)的。所以，在 這輪游戲中，老師請(qǐng)小朋友們?nèi)ジh(yuǎn)的地方運(yùn)送食物。 ” 教師在說完后，為幼兒指出新的路線長(zhǎng)度，請(qǐng)幼兒排好隊(duì)，游戲按照之前的游戲規(guī)則進(jìn)行，只是路線變成了蛇形路線的。在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)，比一比哪一組幼兒運(yùn)動(dòng)的食物最多，并點(diǎn)清小組運(yùn)送食物的數(shù)量，評(píng)出優(yōu)勝小組。 游戲結(jié)束后，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。 教師說 “ 今天小朋友們的表現(xiàn)都是非常不錯(cuò)的，大家學(xué)會(huì)了變成小螞蟻怎么運(yùn)送食物，很多小組的小朋友還在一起的配合中運(yùn)送了很多的食物喲，看來團(tuán)結(jié)的力量真是很偉大的，所以啊，小朋友在做事情的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)和別人合作，這樣很多事情就很快就可以解決了。 戶外體育活動(dòng)主題策劃 3 活動(dòng)目標(biāo)： 通過各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力。 發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。 鼓勵(lì)幼兒大膽、勇敢地參加運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們不畏困難、堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片 活動(dòng)過程： 一、開始部分 進(jìn)入場(chǎng)地，四散站開。 準(zhǔn)備活動(dòng)，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，模仿小烏龜做動(dòng)作，使身體充分活動(dòng)開。 二、基本部分 提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會(huì)的爬行動(dòng)作，老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著地、手腳著地爬。 提供離地高度不等的繩子障礙。 A、老師引導(dǎo)幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過，并讓幼兒試爬。 B、老師依據(jù) 幼兒試爬情況，講解示范匍匐爬的要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳的用力方法。 提供梯子、輪胎，引導(dǎo)幼兒在立體面上玩爬的游戲。 A、 引導(dǎo)幼兒利用梯子、輪胎練習(xí)爬的動(dòng)作 (包括梯上、梯下 )。 B、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地玩梯。 將軟墊、梯子、
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