班級戶外體育活動主題策劃方案5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 天小朋友們的表現(xiàn)都是非常不錯的，大家學會了變成小螞蟻怎么運送食物，很多小組的小朋友還在一起的配合中運送了很多的食物喲，看來團結的力量真是很偉大的，所以啊，小朋友在做事情的時候，一定要學會和別人合作，這樣很多事情就很快就可以解決了。 A、老師引導幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過，并讓幼兒試爬。 聽音樂并分享所學本領和游戲中的快樂，注意加強心理品質方面的。 發(fā)展幼兒身體動作的靈活性和敏捷性。 游戲 “ 矮人與巨人 ” ，讓幼兒進行放松活動。 活動準備： 皮筋、小椅子若干在場地周圍自設成漁網。提醒規(guī)則：不能夠碰到皮筋變成的地籠，否則就會被地籠纏住腳，漁民們會抓住你的。哎呀 !不好 !漁民們來了 !他們已經從水面上來了，為了不讓他們發(fā)現(xiàn)我們，我們得趕緊從地籠下鉆過去。即：兩隊人數相等的幼兒，務必先鉆過三組椅背中部搭的地籠，然后在跨或跳過兩組椅背高處搭的地籠，再由場地外繞回來回到隊伍最前列，與等待 的幼兒接掌后再回到隊伍最后。 師：其實，過地籠還有好多方法，比如，女孩愛玩的那種跳皮筋法、男孩愛玩的翻筋斗法等等，只要我們動動腦筋就會有許多好玩的辦法。瞧，河面上的漁民們劃著漁船回家了。 師：剛才地籠是橫著放的，此刻，漁民們發(fā)現(xiàn)捉不到螃蟹，他們布下了天羅地網，那我們該怎樣過地籠呢 ? ① 游戲：小螃蟹過地籠。 ② 跳地籠 哎呀，我剛才發(fā)現(xiàn)有的小螃蟹是用兩只腳并攏著，一齊跳過去的。 (1)基本動作練習。于是，我 為了保護孩子的用心性、肯定他們的創(chuàng)造性，也為了讓孩子自發(fā)的游戲更加 “ 禮貌化 ” ，所以，設計了這個體育游戲活動。 讓兩人一組互捉對方的影子，看誰踩到對方的影子的次數多。 以小烏龜形象貫穿整個活動，使幼兒能在愉快、輕松的氛圍中得到鍛煉，做到玩中學、學中玩 。 B、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地玩梯。 活動準備： 軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片 活動過程： 一、開始部分 進入場地，四散站開。所以，在 這輪游戲中，老師請小朋友們去更遠的地方運送食物。這樣可以幫助幼兒強化對小螞蟻動作的記憶。 交代游戲規(guī)則： 教師引出：小螞蟻們今天來到了草地上，發(fā)現(xiàn)了好多食物 (將手指向已經擺好的事物 (球狀的報紙和皮球 ))，大家的肚子都已經餓了，都迫不及待的想要把食物運回家里。 ” 在故事講完后，老師提問 “ 小朋友們，你們說嘟嘟找到的那一粒白米飯對他來說太大了，那么他們是怎么搬回家的呢 ?”( 幼兒回答 )。教師接下來就引出， “ 今天啊，老師就要給大家講一個小螞蟻嘟嘟的喲 !” 并展開掛圖，指出圖上的小螞蟻嘟嘟，并開始講故事。 5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧 !，可愛的袋鼠們你們想到 森林去旅行嗎 ?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒
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