班級戶外體育活動主題策劃方案5篇(存儲版)
【正文】 戲第二輪結(jié)束之后，教師說 “ 小朋友們，其實螞蟻們在運送食物的時候，有時候的路途是非常遙遠的。 鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動，培養(yǎng)他們不畏困難、堅強的心理品質(zhì)。 A、 引導(dǎo)幼兒利用梯子、輪胎練習(xí)爬的動作 (包括梯上、梯下 )。在設(shè)計中考慮有三個方 面： 提供軟墊、地板膠、離地高度不等的繩子障礙和水果圖片，讓不同發(fā)展水平的幼兒都能通過練習(xí)得到提高 。 (請幼兒想辦法，并一起討論辦法 ) 二、展開 教師與幼兒一起交流自己的實驗和發(fā)現(xiàn)， 引導(dǎo)幼兒充分利用活動場地上的大樹和大型活動器械做 “ 隱蔽物 ” 實驗讓影子消失的方法。站立者大喊 “ 加油 ” 的同時，嘴里念念有詞： “ 小螃蟹，你快點 !不然就被我地籠抓住了 !” 上前一問才明白，孩子隨家人劃船親眼目睹過收放地籠、以及抓螃蟹的場景。 基本動作。 師：我們小螃蟹們打開 你們的長腿，勇敢地從地籠上跨過去。教師在一旁指導(dǎo)，會鉆的幼兒可加深難度 速度 (以游戲口吻提醒： “ 快 !漁民來了，立刻要發(fā)現(xiàn)你了 !”) (3)師幼一齊探索地籠的其他玩法。 小螃蟹們順利地過了地籠。我們下次再來玩一玩。而在隊前等待的幼兒，務(wù)必等過完地籠的幼兒和自己拍過手后，才可出發(fā)。注意：不能碰到皮筋，否則就會被漁民發(fā)現(xiàn)。 ① 跨地籠。音樂磁帶 活動場地一 活動重難點： 快速鉆爬地協(xié)調(diào)性 活動過程： 熱身運動。 戶外體育活動主題策劃 5 設(shè)計意圖： 本地是江南魚米之鄉(xiāng)，十月正是吃螃蟹的季節(jié)。 活動準(zhǔn)備 了解影子的產(chǎn)生。 結(jié)束活動，幼兒離場。 B、老師依據(jù) 幼兒試爬情況，講解示范匍匐爬的要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳的用力方法。 戶外體育活動主題策劃 3 活動目標(biāo)： 通過各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時四肢的正確用力。請小朋友再次在 2 分鐘的時間內(nèi)，比一比那一組的小朋友運送的食物是最多的。而在第三輪的時候，教師要請小朋友走更長的路線，并保證食物不掉下來。教會幼兒螞蟻的組合姿勢為第一個 幼兒站立，兩手作觸角 。不一會兒，嘟嘟的好朋友們就都來了，大家排好隊，一起把這粒大大的白米飯搬了起來，運回了家里。 在游戲過程中，讓幼兒感受到合作的意義所在，并讓他們學(xué)會與他人合作。 活動準(zhǔn)備：幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。 培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的優(yōu)秀品質(zhì)、 掌握雙腿跳躍的能力。 三、情感目標(biāo)： 通過游戲活動的進行，讓幼兒能夠體會游戲的樂趣。于 是，聰明的嘟嘟就揮動著可愛的小觸角向螞蟻家族里面的傳遞員報道了，請大家一起來搬走這粒白米飯。 ” 教師將幼兒分成五個小組，請組內(nèi)的幼兒兩人一組，進行螞蟻扮演。游戲一共進行兩輪，在第二輪的時候，小螞蟻將會由三個小朋友來組成。第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰。 教師說 “ 今
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