班級工作計劃幼兒園優(yōu)秀5篇(存儲版)
【正文】 制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容，訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。 五、家長工作 做好家長工作，提高家園共育的效果。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。 完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現主題）。 開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。以上制定的計劃，我們會去努力的，爭取在這個學期取得輝煌成就。 注意傾聽對方講話 . 能理解日常用語的意思。 關注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲 ，讓學生感受到學習的快樂。 關注學習過程，眼情要盯住學生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細節(jié)。 引導學生樂意與人交談，講話要有禮貌。 幼兒身心發(fā)展評估。 秋游親子活動。 落實晨檢制度。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。 三、教育教學工作 尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。其次在學習上，教師提高自身的音樂素質，從音樂的節(jié)奏、力度、旋律、音韻等方面，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現力。 班級工作計劃幼兒園（精選篇 4） 悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。 娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐墊、家具、廚具、餐具。 做好學期結束前準備工作。 開展主題活動 “ 紅黃藍綠 ” 。 培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。誠懇邀家長參與、配合。建立良好的師生關系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。 樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作分享的快樂。 對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內容并嘗試仿編。 (二 )兒童發(fā)展目標 健康領域： 喜歡幼兒園集體生活。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。男孩喜歡昆蟲類自然現象，喜歡觀察操作。但在行為習慣、規(guī)則意識方面存在不足。 嘗試開展全園性的主題活動，以《細則》為依據，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內容與形式，并及時進行整理記錄。抓住 “ 走出去 ” 的機會，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師 “ 結對子 ” 的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處， “ 多問，多學，多實踐 ” 逐步提高教師的教育教學水平。 組織開展各項競賽評比活動，積極 參加區(qū)級各類競賽。不斷提高教師的教育教學能力，從而提升幼兒園教育教學質量。分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教研能力。 業(yè)務園長要多到教育教學工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，并組織教師在教研活動中進行討論 。 本學期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析、調控，增強保教工作的有序性。 開展班級交流活動 開學初，我們將組織教師認真制定各類計劃，并組織教師進行交流活動，比如各班工作計劃交流、教學活動計劃交流、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進而提升全園的保教工作水平。不能保管好自己的物品等等。各項常規(guī)不太好， 本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng)。每周定期召開班會，主要是由班主任小結班級近段的工作情況，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現的問題，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。 初步了解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。 能運用多種感官，動手動腦，探究問題。 愛周圍親切的人，樂意為集體做
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