幼兒園班級工作計劃春季與幼兒園班級工作計劃秋季20xx匯編(存儲版)
【正文】 方式，提高幼兒的生活自理能力，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情，如：自己吃飯、獨立入睡等。如：教師的演示、圖示的模仿等。家長工作要點開拓家園聯(lián)系的多種途徑，積極利用家長資源，努力做到家園教育同步。★引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確使用小勺獨立進(jìn)餐，喜歡吃各種食物，培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后擦嘴與漱口以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣。有的家長對孩子沒有任何要求，聽之任之。將常規(guī)要求直觀化、形象化、圖示化、研究幼兒對規(guī)則的認(rèn)同行為。其次，班組將根據(jù)班級幼兒弱勢，將工作重心放在樹立自我服務(wù)的意識，培養(yǎng)幼兒自理能力上，重點培養(yǎng)幼兒學(xué)會自己吃飯。由于家長對孩子的教養(yǎng)態(tài)度、教育方式存在較大的差異性，因此直接導(dǎo)致了孩子的語言發(fā)展水平差異較大。孩子們對周圍的世界充滿了濃厚的興趣。在這28個孩子中，有40℅的孩子曾經(jīng)入過托兒所，有集體生活的經(jīng)驗。三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。各班有針對性及時指導(dǎo)家長做好家庭教育工作，使家園教育同步。磨課活動為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取“磨課活動”方式，讓每位老師上課、相互聽課、評課，在實踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。以幼兒發(fā)展為本，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動、各領(lǐng)域的教育活動以及在幼兒園的每一個生活環(huán)節(jié)開展有效教育，促進(jìn)幼兒適宜發(fā)展。 開展《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。具體安排：周次 日期 內(nèi)容—，開學(xué)會議2. 家訪、—(正月十六)正式上課，———“半日活動組織”—“半日活動組織”、論文、案例征集評選活動—4月7日1.《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、新教師崗位培訓(xùn)—：《浙江省幼兒園德育教育地方課程教材》文本研讀— 期內(nèi) 容—(—：創(chuàng)意美術(shù)實踐策略——、—、—6月2日1.“讀好書、寫心得”—(在本園舉行)—6月16日幼兒園先進(jìn)教研組評選活動幼兒園班級工作計劃2018春季（篇二）一、主要工作與措施(一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研方式與方法。加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念，了解幼兒園課程進(jìn)程，增強(qiáng)家長自主參與的意識。三、主要工作㈠強(qiáng)
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