【正文】 此刻面前。“媽媽那里有一個大籃子、一個小籃子，還有兩個標記。)“在很遠的地方還有蘿卜地，我們再到那里去拔蘿卜好嗎？”重點鼓勵本事弱的幼兒堅持到底。“這些蘿卜有什么不一樣”(有的是紅蘿卜，有的是白蘿卜。)這是什么標記送給哪個籃子？” 按蘿卜的顏色分類。 增加幼兒對大自然的熱愛。 第二關：傾斜小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯上經過。（兩遍）教師教授平衡凳趣味游戲①幼兒嘗試十人同時站上一條平衡凳。如果再次失敗，教師將協(xié)助幼兒完成，并告訴他們要注意的地方，然后再團體完成一次。 復習游戲《沖過封鎖線》，培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質。讓幼兒自由分散的活動。 （三）、結束部分 教師帶領幼兒做”大笑”、”大哭”的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情景作簡單評價?！? T：“孩子們你們可真是神氣勇敢的小烏龜啊!你們能幫媽媽實現一個很難實現的愿望嗎” (二)分層活動 ：孩子們對面可真漂亮啊!媽媽真想住到在有花有樹的環(huán)境里哦!可是要把家搬到對面我們就要爬過這些鐵絲網?！? T：“孩子們我把安全過鐵網的要領編了一首兒歌，你們想聽嗎匍匐爬很簡單，記住四點準沒錯?！? 大班戶外體育活動教案 第34篇： 《勇敢的小兵》 活動目標： 1．引導幼兒學習助跑跨跳的動作，提高幼兒身體平衡及動作協(xié)調本事?？墒侨パ策墪r的重要路線就是要跨過戰(zhàn)壕，如果你跨錯了，很可能會被敵人發(fā)現。 教師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。 活動過程： 一、準備活動：練兵。 參加體育活動的興趣。幼兒練習。 二、猜謎活動，引出話題。 師：你試過的這些方法里，你覺得用什么頂最方便，泡泡飛得最高？什么？（力氣大，瞄得準） 4．幼兒分組再次玩泡泡，比一比誰的泡泡飛得高。 3．滾泡泡比賽，驗證自我的猜測。 若游戲中途發(fā)生意外情景或未帶小動物成功回到應在原地重新經過。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數多。 教師扮“掃雪人”，幼兒扮“小雪花”。 調動幼兒在體育游戲活動中的主動性和進取性，增強幼兒的目測力和動作的準確性。 ②請幼兒說說、做做，怎樣使紙飛機飛得遠。數字卡片等 活動過程： 組織幼兒做準備活動。 樂于參與競爭，具有團體榮譽感。孩子們的一聲聲呼喊聲使在場的家長的情緒也得到了感染。 活動準備： 幼兒跳繩每人一根，各種玩具動物若干，音樂帶，貼地彩紙。教師巡視，發(fā)現有新玩法及時肯定，并可讓幼兒團體學習。 勇敢的參與活動，有必須的自控本事。 師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上， 聽音樂做棍棒操。 大班戶外體育活動教案 第47篇： 《擊劍手》 活動目標: 嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍活動感興趣。對幼兒的各種不一樣玩法予以充分的肯定和鼓勵。 培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調性，靈活性。 所以我選擇了《大青蟲賽跑》這個教學資料，因這個幼兒的趣味性比較濃，并且也貼合了孩子們的特性，喜歡比賽這一性格上的特點，剛開始練習時，孩子們都感到這樣蹲著走路比較累，異常是幾個比較胖的孩子，讓他們蹲著走路確實有點累的，于是，我采用了分組練習的方式進行，這樣能夠使一部分孩子得到稍微的休息，使幼兒的體力得到了緩沖。 5．放松活動：光腳踩鵝卵石路。 經過游戲，鞏固數學知識，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。 投遠活動。 大班戶外體育活動教案 第42篇： 《誰的本領大》 活動目標： 讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準的基本方法，鍛煉其手臂力量。 （2）幼兒熟悉游戲后，可請個別幼兒扮“風婆婆”或“風爺爺”，幼兒繼續(xù)游戲。 過程： 1開展游戲“雪花飄飄”。在規(guī)定時間內比哪一隊救到的小動物數量多勝隊。師：在這些方法里，你覺得哪個方法最好？有的小朋友說用手趕，有的小朋友說用腳踢，有問題了，讓我們來比試一試。 2．幼兒自主嘗試頂泡泡。 。 基本動作練習 小昆蟲都飛的很高，停在了墻壁上，小壁虎該怎樣辦呢？ （1）請個別幼兒示范練習（重點引導幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落） （2）自由練習。至“大本營”即山坡下集合。 活動準備： 環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4－5米的位置 兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔架兩副、絨布娃娃玩具若干。 大班戶外體育活動教案 第35篇： 勇救小動物 游戲目標： 練習蹬腳踏車，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調**和靈敏**.提高平衡本事. 培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的精神。 大家把掌聲送給自我吧！今日指揮官要給你們一個任務，就是要請小兵們到敵營去巡邏。什么他沒有成功。(身體怎樣樣，頭怎樣樣，能不能抬得很高，手要怎樣動) (3)教師歸納總結 T：“原先他在爬的時候用到了我們身體的一個特殊的部位――手肘。 三、活動準備 大積木若干。 發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的本事。 幼兒在教師的帶領下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。 大班戶外體育活動教案 第32篇： 玩報紙 一、活動目標 鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。 將兩條平衡凳并在一齊，減小空間，讓二十名幼兒站上去。 教師組織幼兒集中展示比較有新意和鍛煉價值的幾種玩法，并讓幼兒選出三種感興趣的進行練習。有趣味的小橋、也有很危險的小橋，大家可要注意了！看哪個小特警員異常勇敢、機智、聰明。 大班戶外體育活動教案 第30篇： 勇敢的“小特警隊”探險活動 活動目標： 經過幼兒對梯子的各種游戲，發(fā)展幼兒的攀爬本事和平衡本事?！皨寢屇抢镉幸粋€紅籃子、一個白籃子，還有兩個標記。)“蘿卜拔出來啦!”(許多紅蘿卜、白蘿卜呈此刻面前。” (四)第二次練習雙腳向前行進跳?！薄昂团赃叺膶殞氄f說。”“前面的兔寶寶拉住蘿卜的葉子，后面的寶寶拉住前面寶寶的衣服，一齊用力拔。 (二)第一次練習雙腳向前行進跳。 活動準備： 小兔頭飾若干，錄音機，音樂磁帶。 師：誰愿意向大家介紹自我的玩法？大家最想學哪種玩法？ 團體游戲：“小兔運蔬菜”。 二、基本部分 探索桌子的玩法 （1）探索在桌子上的各種爬的方法 （2）幼兒交流玩法 （3）幼兒討論商議后進行動作練習 玩輪胎 大班戶外體育活動教案 第28篇： 玩響罐 (一)活動目標 進取探索響罐的不一樣擺放方式及玩法，增進創(chuàng)造性運動思維。 大班戶外體育活動教案 第26篇： 《袋鼠旅行》 活動目標： 讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。 小結交流：讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。 二、引出游戲主題 接到電話：森林里發(fā)現寶藏，可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏，我們僅有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏，討論：“我們該怎樣辦？”鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。 初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力。 提示：初學時，幼兒可顛落地后的反彈球。 踢標靶在墻上畫一最小直徑30厘米的幾層同心圓，在離墻3米、4米、5米的地上分別畫踢球線?！? 2）、幼兒分成紅、藍兩隊，各自站在紅先和藍線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋） 3）、教師在觀察幼兒探索學習的基礎上請個別幼兒示范。 活動準備： 幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。提醒幼兒兩排的單數都要跳。 ※將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進行跨跳練習，提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。 講評幼兒游戲情景，表揚玩法新穎，合作默契的幼兒。 今日天氣真不錯，我們一齊來玩玩吧！（幼兒隨鈴鼓的變化變大圓―小圓―蝸牛圓）二、基本部分。 三、放松活動 幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放松。 大班戶外體育活動教案 第21篇： 《編花籃》 【設計意圖】 編花籃是我們小時候經常玩的游戲，趣味性強，操作簡單，不需要什么器械，它不但能鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的本事，還能促進幼兒之間的相互團結，培養(yǎng)他們之間的感情，是孩子們十分喜愛的游戲。隨著歌曲《小紅帽》的音樂，做熱身動作。 活動情節(jié)貫穿游戲的始終，促使幼兒進取的參與活動。 3探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。掃到哪片“小雪花”，哪個幼兒就把自我的雪花放在籮筐內，留作下次用。 （2）幼兒自由結伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換主角進行游戲，看誰拋得高、接住的次數多。 大班戶外體育活動教案 第17篇： 雪花飄飄 目標： 1練習原地向上縱跳拋物。 體驗與同伴合作進行競賽游戲的歡樂。教師巡回輔導，讓動作完成好的幼兒做示范。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。游戲提高了幼兒的平衡本事，使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進了他們之間的感情。 第二次玩“走大鞋“的游戲 (1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。 【活動準備】 用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一齊玩，大鞋上分別寫有數字2。聽到信號后，一隊跑，另一隊轉身追，并用“金箍棒”拍假小猴王。 過程： 一、熱身活動。 活動準備： 觀看賽龍舟的錄像 節(jié)奏輕快的音樂，收錄機 紅旗一面 活動過程： 一、準備活動 聽音樂，師生一齊做模仿動作（體育項目） 游泳（活動上肢）射擊（弓箭步，左右開弓）乒乓球（半蹲，體轉）競走（全身運動）體操（放松運動） 二、“開龍舟”游戲 幼兒自由結伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。 進行“我變變變”的體能游戲： 按照“指令我變、我變、我變……（猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等），請幼兒變出某種身體造型，并做出動作變化（如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動等） 可換幼兒主持，進行活動。班內幼兒的動作發(fā)展都較好，有的幼兒受家長的影響，對體育新聞有必須的了解，明白很多運動員取得金牌國爭光。 二、探索椅子的玩法(將椅子當作跨欄、跳臺、杠鈴、平衡木) 幼兒每人一只小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作，能夠合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。 ――歸納旅游路線：走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達目的地。 2．教學難點：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。 二、：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周圍是一條小河，：站立傳西瓜（引導幼兒多種方法）、開始運西瓜。 團體活動，我們去旅行 介紹玩法，規(guī)則。揉呀揉呀揉面團，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩腳，變成一個面娃娃，我們大家笑哈哈！”鼓勵幼兒和教師一齊整理材料后回班。 教師帶幼兒跳到小豬的家，”天這么熱，小豬必須也渴了，我們送些飲料給它吧”一些幼兒放下飲料瓶，夾上小豬送的水果（布球）繼續(xù)行進跳。就能夠交換主角，大約每給玩兩次到三次。教師小節(jié)，結束活動。此刻請小朋友想一想教師不用手怎樣才能把報紙撕爛？（啟發(fā)幼兒想象并且動手去試著操作） 幼兒用腳把紙撕爛。游戲開始，排頭雙腳夾一紙球，向前連續(xù)跳躍，到達終點后，用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內，跑回起點，如此反復，最快一組勝。、 有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一，垃圾筐四個，充氣氣球和報紙若干。 大班戶外體育活動教案 第2篇： 赤足樂 設計意圖： 當前，城市中幼兒的生活環(huán)境，遏制了幼兒好玩的天性，精巧的玩具、電視“保姆”等滿足不了幼兒發(fā)展的需求。 四、音樂放松 跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車，抱一抱拍拍后背。讓幼兒明白要協(xié)商，喊口號一齊走，節(jié)奏、腳步統(tǒng)一。、協(xié)商。 ，加大難度，從低到高放置平衡凳。 經過練習，教師的引導，幼兒學會了協(xié)商，適應對方的節(jié)奏，逐漸找到了方法。 活動目標： 發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調性。 活動過程： 一、準備活動 師：小丑娃娃們，今日媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情，你們愿意去嗎我們出發(fā)吧! 音樂聲中，孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動作到達目的地。 規(guī)則： 第二步游戲，在整個拋運紙球的過程中，不允許用手拿球。）教師肯定。 開始部分： 準備活動： 教師說：“小朋友，你們有沒有見過見過解放軍?。卡D你們想不想當解放軍??？―此刻就請小朋友當解放軍，教師就當解放軍的指揮官好不好啊？―那此刻教師要問小朋友一個問題：知不明白解放軍什么那么厲害??？―那是因解放軍是一支很守紀律的軍隊，服從指揮官的命令；有很高的本領！”好！此刻指揮官就帶領解放軍練本領，請解放軍跟著指揮官跑步，第一組先跑出來，之后第二組跟著第一組跑