班級(jí)戶外體育活動(dòng)主題策劃方案5篇(更新版)
【正文】 筋改至椅子頂部靠背 )。 (2)教師帶領(lǐng)幼兒一齊嘗試各種玩法。 能在簡(jiǎn)單愉快的環(huán)境下游戲。 三、結(jié)束 表揚(yáng)幼兒創(chuàng)造性地玩法，鼓勵(lì)動(dòng)腦筋，動(dòng)作靈活的幼兒。 幼兒在游戲中既能機(jī)靈的踩到對(duì)方的影子，又能保護(hù)自己的影子。 放輕音樂，老師和幼兒一起做放松動(dòng)作。 提供離地高度不等的繩子障礙。 游戲結(jié)束后，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。 進(jìn)行游戲第二輪，請(qǐng)每個(gè)小組內(nèi)的幼兒，三人一組變成可愛的小螞蟻第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角 。游戲過程中，幼兒之間要相互配合，不能和踩到別人，要是摔跤了，當(dāng)時(shí)所運(yùn)送的食食物作廢。 在準(zhǔn)備活動(dòng)完畢后，教師說 “ 為了待會(huì)我們玩游戲更加方便，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們站好了，老師要將小朋友們分為五個(gè)小組喲。嘟嘟走進(jìn)了才發(fā)現(xiàn)，這粒白米飯真是太大了，比自己大了好幾倍呢 !自己一定不能搬回家去，得請(qǐng)大家一起來幫我搬走。 幼兒在游戲過程中，在聽到指令后，和到達(dá)終點(diǎn)后就能夠迅速的反應(yīng)并開始進(jìn)行游戲，讓幼兒的反應(yīng)能力得到訓(xùn)練。 戶外體育活動(dòng)主題策劃 1 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。 活動(dòng)過程： 一、 1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí) (齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、 ) 2)隨音樂熱身運(yùn)動(dòng) 二、 導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么 ?幼兒排隊(duì)取布袋，這些布袋怎麼玩呢 ?小朋友們快來試試吧 ! 1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。 活動(dòng)準(zhǔn)備：揉成球狀的報(bào)紙團(tuán)、皮球、口哨、螞蟻運(yùn)食物的掛圖一張、小螞蟻面具若干。晚餐的時(shí)候，大家都吃到了白米飯，還剩下一大塊。第二個(gè)幼兒彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰。 進(jìn)行游戲教師交代完游戲規(guī)則之后，請(qǐng)幾位小朋友在其的指導(dǎo)下進(jìn)行游戲 示范，讓幼兒能夠在直觀的示范中，進(jìn)一步熟悉游戲規(guī)則。教師在時(shí)間到了的時(shí)候，以口哨聲告訴幼兒時(shí)間已到，并點(diǎn)清小組運(yùn)送的事物數(shù)量，并評(píng)出優(yōu)勝小組。 發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。 提供梯子、輪胎，引導(dǎo)幼兒在立體面上玩爬的游戲。 設(shè)計(jì)意圖： 本活動(dòng)從快樂體育教育的角度出發(fā)，通過提供不同難度的活動(dòng)器材，引導(dǎo)幼兒在平面和立體面上進(jìn)行多種形式爬的練習(xí)，以增強(qiáng)幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力量以及動(dòng)作的靈活性。 戶外場(chǎng)地有大樹和大型活動(dòng)器械做 “ 隱蔽物 ” 活動(dòng)進(jìn)程 一、導(dǎo)入 引導(dǎo)幼兒實(shí)驗(yàn)：陽光下怎樣使自己的影子快速的 “ 離開 ”“ 消失 ” 或 “ 變小 ” 。一次戶外活動(dòng)，我無意間發(fā)現(xiàn)兩名幼兒叉開雙腿站立著，另一名幼兒快速地從他們胯下鉆趴著。 伴隨著音樂《三條小魚》和《螃蟹歌》，幼兒復(fù)習(xí) “ 游 ” 的動(dòng)作，并和教師一齊學(xué)習(xí) “ 爬行 ” 動(dòng)作入場(chǎng)。 將皮固定在小椅子靠背中部，請(qǐng)幼兒跨過去。 幼兒從皮筋下練習(xí)鉆的動(dòng)作。 放松活動(dòng)。 班級(jí)戶外體育活動(dòng)主題相關(guān)：
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