如何提高數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用能力(編輯修改稿)
2024-12-29 12:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 操作實(shí)踐，探求規(guī)律，推導(dǎo)公式。 三、課堂上應(yīng)留給學(xué)生思考空間 多年的課堂實(shí)踐使我們體會(huì)到，在提出有難度的問(wèn)題或講到重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵外，要留給學(xué)生思考時(shí)間，讓學(xué)生獨(dú)立思考或討論。當(dāng)學(xué)生解答后，還要留出一定時(shí)間驗(yàn)算。凡是學(xué)生能想、能說(shuō)、能做的就放手讓學(xué)生去想、去說(shuō)、去做，讓教室成為學(xué)生探討的空間。 四、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們可以讓學(xué)生
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