快速跑：途中跑ppt(編輯修改稿)
2024-12-29 12:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師示范講解繩梯、小欄架動作練習方法。 學生分為四組進行循環(huán)練習之后相互交換。 繩梯：兩組循環(huán)高抬腿練習，掌握快速的頻率。小欄架：兩組循環(huán)練習，按照學生的能力調(diào)整欄架之間的距離，分成 2米和 。 學生再次進行 30米快速跑練習。 教學策略 通過講解示范法、直觀展示法、小組合作學習法、評價學習法、競賽法等幾種方式組織教學活動。 教學方法 返回 三、教學目標 三維教學目標 知識與技能 通過教學，使學生了解快速跑 途中跑的快慢與步幅和步頻的關(guān)系。 過程與方法 通過練習，使 85%學生能夠感受到快速跑的速度取決于步幅的大小和步頻的快慢，讓大部分學生能夠提高自己的步幅和步頻，從而提高快速跑的能力。 情感態(tài)度與價值觀
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