小學(xué)語(yǔ)文五上第27課蜘蛛脫險(xiǎn)(編輯修改稿)
2024-12-29 12:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)小組長(zhǎng)在班級(jí)里匯報(bào)交流自己小組在剛才自學(xué)過(guò)程中的收獲和提出自己小組解決不了的問(wèn)題。別的同學(xué)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和吸收自己還沒(méi)有弄明白的問(wèn)題 （ 兩次遇險(xiǎn)： 身陷火海 身陷“海洋”） 鞏固訓(xùn) 練 課堂小 結(jié) 教師根據(jù)剛才同學(xué)們提出的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié)下一節(jié)要解決的問(wèn)題 它遇到幾次危險(xiǎn)？都是怎樣脫險(xiǎn)的？ 我們從這個(gè)故事中能得到什么啟迪？ 學(xué)生可以從文中的重點(diǎn)語(yǔ)句為切入點(diǎn)，談自己的從中受到的啟迪。 項(xiàng)目 第 二 課時(shí) 教 學(xué) 過(guò) 程 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 復(fù) 習(xí)導(dǎo) 入 上一節(jié)我們已初讀了《蜘蛛脫險(xiǎn)》這篇課文，那 想一想：課文主要寫(xiě)了什么？ 學(xué)生匯報(bào)課
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