【文章內(nèi)容簡介】 7 月 18 日 — 8 月 28 日 四、活動內(nèi)容和要求 必讀書目：《公司船》、《你在為誰工作》 青年員工根據(jù)推薦圖書寫出讀后感和心得體會，心得 體會不拘泥于全書，可以來自書中的某一章節(jié)、片段，要求內(nèi)容健康、積極向上，讀后能給人以啟迪。 推薦圖書在閱讀的過程中不得隨意外借、涂抹或損壞，否則一律按原價賠償。 五、活動程序 根據(jù)學(xué)?？剖曳峙?，本次活動分為三個小組開展，教務(wù)科、實習科和后勤 (總務(wù)、保衛(wèi)、辦公室、財務(wù)科 )，各小組由責任人督導(dǎo)開展，每小組根據(jù)推薦圖書寫出不少于 3 篇的讀書心得體會，所寫心得體會由組長一并報送公司團委。 教務(wù)科：組長：邵連博 實習科：組長：秦立莎 后勤：組長：賈學(xué)飛 六、評比及獎項設(shè)置 本次活動由公司團委及《濱州交運報》編委會評出獎 項。 一等獎：獎勵價值 100 元購書劵 (3 人 ) 二等獎：獎勵價值 80 元購書券 (6 人 ) 三等獎：獎勵價值 50 元購書券 (9 人 ) 交通技校團支部 閱讀書的實施方案篇 7 活動時間： __年 4 月 23 日 活動主題：用知識來武裝自己 活動目的： 通過本次世界讀書日，來更好的宣傳我們書苑的形象。 以本次世界讀書日為契機，來促進我們書苑的銷售。 活動內(nèi)容： 主題展銷 (1)享受都市，健康生活 —— __年春季生活保健圖書展 (2)成功之路，從這里開始 —— 勵志圖書展銷 (3)童真童趣 好書相伴 —— 少兒精品圖書展 (4)讀傳世佳作 品快樂人生 —— 名著經(jīng)典展銷 (5)培育科學(xué)精神 提高全民素養(yǎng) —— 科普圖書大展銷 (6)讓青春飛揚 —— 青春校園讀物展銷 (7)特價圖書展銷 推薦圖書 十本可能被你遺漏的好書 十本 __年推薦圖書 十本孩子應(yīng)該閱讀的圖書 十本值得一讀的小說 知識問答 活動當天，書苑的各個書城書架上都會貼有謎題和知識問答。各個方面，各 種形式的題目都有，凡知道謎底和問題答案的讀者均可撕下題目到指定地方答題，凡答對者均可獲贈精美小禮品一份。 (已猜出的謎題或者問答題不會被再次使用，答錯的題目均由書店管理人員 再次貼回書架以供剩下顧客繼續(xù)答題 )。 活動宣傳： POP 海報宣傳， LED 文字宣傳 店員口頭陳述，網(wǎng)站宣傳 店面布置： 店內(nèi)布置： 在墻頂和四圍掛上拉花和氣球，在靠墻的書架后都張貼本次世界讀書日的相關(guān) POP 海報。展銷類圖書和暢銷類圖書均擺放在店內(nèi)顯眼位置，并且在各類展銷書旁都掛上宣傳語。 (宣傳語在主題展銷中已給出 )。這樣以來就能促進此類圖書的銷售，并且也能提高本店的形象，在廣大消費者心中留下一個好的印象。 在各樓層的樓梯墻上掛上本次世界讀書日的 POP 海報或者店內(nèi)的暢銷書。 店外布置： 在店門口外面張貼大型的 POP 海報，吸引顧客，提高銷售。在店門口設(shè)置簡易帳篷，并增加一些裝飾物品。然后在帳篷里擺放一些促銷產(chǎn)品，比如電子產(chǎn)品、特價圖書等，以方便消費者的購買，并且也能起到很好的吸引顧客的作用。這樣以來還可以緩解店內(nèi)顧客過多的壓力，真正做到店內(nèi)店外同慶。 活動備品：精美小禮品 (3 元以內(nèi)，包括：手機掛鏈、十字繡、精美文具等 )、拉花、氣球、 POP 海報 閱讀書的實施方案篇 8 4 月 23 日是一年一度的世界讀書日，在這一天，愛書的人們都要舉辦各種活動來宣傳節(jié)日的宗旨，也即是推動越來越多人參與到閱讀和寫作中去，而孩子們正在讀書的年紀，在他們中間開展世界讀書日活動更具有深刻意義。那么就讓我們來看一份世界讀書日策劃書，一起構(gòu)建完美活動日。 一、活動主題： 我的讀書故事 二、活動對象： 全鎮(zhèn)小學(xué) 1— 6 年級學(xué)生 三、活動目的： 配合小學(xué)課程改革，全面實施素質(zhì)教育。 激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個性，增長知識，提高廣大師生的 文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。 推動圖書室建設(shè)，提高圖書借閱率。 四、活動時間： 第一階段： 5 月 9 日 — 5 月 11 日各校自行組織比賽。 第二階段： 5 月 13 日， __小學(xué)選出 2 名選手，其它村小學(xué)選出 1 名選手參加中心小學(xué)的比賽 。 五、演講內(nèi)容 圍繞 “ 我的讀書故事 ” 這一主題，一、二年級以 “ 我的讀書故事 ” 、 “ 朗誦一篇 (首 )關(guān)于書的文章 (詩歌 )” 為內(nèi)容參加比賽。中高年級選手以 “ 向您介紹一本好書 ” 、 “ 我的讀書故事 ” 為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會等。 六、活動要求： 參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創(chuàng) 作品，尤其是學(xué)生的讀書故事，要結(jié)合實際，寫出真情實感，表現(xiàn)童真童趣。避免網(wǎng)上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。 脫稿演講，演講時間控制在 3— 5 分鐘。 各班認真重視，精心組織初賽，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。 各校加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織學(xué)生參與此次活動，積極營造活動的良好氛圍，確?；顒禹樌M行。 各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。 各校參賽選手 5 月 13 日 12： 30 到中心小學(xué)報道，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊，注意安全。 七、獎勵辦法 一等獎兩名，二等獎五名，三等獎七名。 八、 評分細則： 比賽采用 100 分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分為選手最后得分 (得分保留到小數(shù)點后兩位 )。 演講內(nèi)容： (計 45 分 ) (1)、緊扣主題、充實生動 (20 分 )。 (2)、語言流暢自然，有感召力 (20 分 )。 (3)、演講時間不超過 5 分鐘 (5 分 )。 語言能力： (計 40 分 ) (1)、普通話流利，發(fā)音標準，語調(diào)準確，表達流暢 (20 分 )。 (2)、脫稿演講 (10 分 )。 (3)、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當 (10 分 )。 綜合印象： (計 15 分 ) (1)、上下場致意、答謝 (5 分 )。 (2)、服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳 (5 分 )。 (3)、觀眾反映好 (5 分 )。 閱讀書的實施方案篇 9 一、指導(dǎo)思想： 孩子愛讀書，我們才有未來 。老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式，是教師良好的生活習慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機，借助于讀書活動，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書 。引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書 。打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化。 二、活動目的： 培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。 激勵教師與書本