【總結】第一篇:小數點搬家教學設計-副本 《小數點搬家》教學設計 教材分析: 本課為北師大版四年級下冊第二單元小數乘法第二課時。通過教學讓學生掌握小數點移動引起小數大小變化規(guī)律,借助小數點搬家的情景解決...
2024-10-24 22:59
【總結】正文:小數點搬家說課稿 小數點搬家說課稿 小數點搬家說課稿1 一、說教材 我說課的內容是北師大版四年級數學下冊第三單元小數乘法第二課時。本節(jié)課主要是通過數學讓學生掌握小數點移動引起小數大小的變...
2024-10-24 23:17
【總結】《小數點搬家》教學設計靖邊六小莊小艷教學目標:1、結合實際情境,發(fā)現小數點位置的移動引起小數大小的變化規(guī)律。2、應用這一規(guī)律計算有關的乘除法。教學重難點:1、理解并掌握小數點位置的移動引起小數大小的變化規(guī)律。2、靈活應用此規(guī)律計算相關問題。教具準備:多媒體課件。
2024-11-21 04:41
【總結】小數點搬家教案設計一、童話激趣,引出課題我們已經學習了有關小數的知識。小數中最重要的一個符號是什么?(板書:小數點)今天,我把這位客人請進了課堂,看看它會給我們帶來什么?(動畫)在輕快的音樂中,草原上跳出三個數字并排列成:256。這時小數點跳出來了,自我介紹:“大家好!我是小數點?!苯又迭c跳到5和6的中間(),再跳到2
2024-11-23 13:25
【總結】第一篇:《小數點搬家》教學設計-01[范文模版] 《小數點搬家》教學設計 靖邊六小莊小艷 教學目標: 1、結合實際情境,發(fā)現小數點位置的移動引起小數大小的變化規(guī)律。 2、應用這一規(guī)律計算有關...
2024-10-21 15:03
【總結】第一篇:小數點搬家教學設計 小數點搬家 教學內容: 北師大版數學四年級下冊40--41頁。 教材分析: 《小數點搬家》是在學生已經認識了小數,并理解小數乘法的意義和會計算簡單的小數乘整數的基...
2024-10-24 23:22
【總結】小數點搬家鸞鳳中心小學:汪麗紅北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數點搬家,同學們通過山羊快餐店的實際例子理解并掌握小數點移動會引起小數的大小怎么樣的變化,能夠解決相關的實際問題。4.00沒有客人!這可怎么辦呢?0.40哈哈…有客人了!你發(fā)現我搬家了嗎?客人真多呀!我好高
2024-11-11 22:38
【總結】正文:《小數點搬家》教學反思 《小數點搬家》教學反思 《小數點搬家》教學反思1 《小數點搬家》經過同學們一系列的提問,思考,討論,結合黑板上的板書,相互合作最后明白了本節(jié)課的重難點,: 1、為...
2024-10-21 14:58
【總結】第一篇:小數點搬家教案1 《小數點搬家》教學設計 ——小數點移動引起小數大小變化的規(guī)律 麗崗小學四年級羅振娣 一、教學目標: 1、通過“小數點搬家”這一童話故事,使學生探索出小數點向左、右移...
2024-10-24 23:38
【總結】第一篇:小數點搬家教學反思(共7篇) 篇一:《小數點搬家》教學反思《小數點搬家》教學反思 本節(jié)課是在學生學習了小數的意義以及小數的讀法、寫法基礎上,進一步學習小數點位置移動引起小數大小的變化規(guī)律。...
2024-10-24 23:37
【總結】渭南桃園小學楊紅梅制作怎么沒有一個顧客?可憐的主人,我來悄悄搬個家試試!真好,有客人了,看來搬家值得!太好了,這么多客人,主人一定會很高興的??磥砦掖暨@兒最合適!小數點搬家北師大版小學四年級數學(400分)(40分)(4分)小
2024-12-04 17:12
【總結】第一篇:小數點搬家教學設計 小數點位置移動引起小數大小變化規(guī)律; 教學內容:小學數學四年級下冊第61-63頁。教學目標 知識培養(yǎng)方面: 。。 。品德教育方面: ,滲透“事物是聯系變化”的辨...
2024-10-24 23:20
【總結】小數點移動四句歌:右移擴大、左移縮?。灰苿右唬ǘ?、三、)位是10(100、1000-)倍;位數不夠“0”補位。小數點移動要記牢;小數點右移的規(guī)律:小數點向右移動一位,原來的數就擴大10倍;小數點向右移動兩位,原來的數就擴大100倍;小數點向右移動三位,原來的數就擴大1000倍;
2024-08-14 05:37
【總結】人教版數學四年級下冊米9米(1)(2)(3)(4)9m?=9mm=90mm=900mm=9000mm(1)=9mm(2)=90mm(3)=900mm(4)9m=9000mm小數點
2024-08-14 05:58
【總結】北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數點搬家,同學們通過山羊快餐店的實際例子理解并掌握小數點移動會引起小數的大小怎么樣的變化,能夠解決相關的實際問題。朋友們好!我是小數點。285我在285中的數字之間跳來跳去,挺有趣的,這個數的大小有沒有變化?現在我們一起去山羊快餐店看看“小數點搬家”。你們想
2024-11-11 00:01